1 . 北宋山水画追求形似，客观地把握山川的自然风光，而元朝山水画追求神似，与北宋初年讲究写真形成鲜明对比。倪云林曾如此描述元朝山水画：“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，聊以自娱耳。”由此可见，元代山水画（     ）

A．强调主观情感的抒发	B．与社会现实关联不大
C．深受道家思想的影响	D．反映出文人地位低下

2 . 1944年1月，中共晋察冀分局决定编辑出版《毛泽东选集》。同年5月，第一部《毛泽东选集》编成出版，很快被抢购一空；不久后，《毛泽东选集》再版，还发行到了延安和其他解放区，太岳新华书店和大连大众书店都曾加以翻印。此时中共出版发行《毛泽东选集》主要是为了（     ）

A．推动马克思主义的中国化	B．推动民族民主革命胜利进程
C．提高解放区军民理论水平	D．巩固毛泽东思想的指导地位

4 . 卢梭在《社会契约论》中指出，人在纯自然状态下所拥有的随心所欲的、天然的自由是有局限的，只有从自然的状态进入社会状态，自由被赋予了道德性之后，自由才能使人们真正成为自己的主人，这才是真正意义上的自由。据此可知，卢梭主张（     ）

A．自然权力说无法保障自由	B．个人自由是可以被忽略的
C．个人自由应服从社会正义	D．订立契约以限制绝对权力

7 . 有学者言，像达·芬奇、米开朗琪罗等“通才”并不是唯有那个时代才有，但在当时能出现人才辈出、群星灿烂局面的主要原因是（     ）

A．长期被压制的人性解放	B．社会经济结构变化
C．基督教神学被批判摒弃	D．中世纪文化的落后

10 . 1977年8月，人民大会堂召开了一场科教工作座谈会。在会上，邓小平同志询问时任教育部长刘西尧高考是否能在今年恢复，刘西尧面露难色道：“今年的工农兵招生方案已经发下去了，如果要改就要耽误时间，您看是不是明年再……”邓小平拍板决定说：“我们不能再耽误一代人了，发下去就收回来，哪怕推迟几个月也要今年就改!”听到这里，在场所有专家学者代表都激动地站起来鼓掌！材料反映出（     ）

A．邓小平解放思想敢于打破传统	B．半工半读教育制度正面临危机
C．高等教育的录取程序日益简化	D．科教兴国战略的实施阻力重重