1 . 危机
19世纪末,物理学上出现了一系列新的发现,无法用____________ 来解释,使得经典物理学陷入了危机,面临挑战。
19世纪末,物理学上出现了一系列新的发现,无法用
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2 . 辉煌
____________ 世纪,牛顿创立经典力学,到19世纪,人们把以____________ 为代表的经典物理学看做绝对权威。
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3 . 代表:西班牙毕加索的⑲______________ 。
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4 . 代表
(1)法国:巴尔扎克的⑨___________ 。
(2)英国:狄更斯的《大卫·科波菲尔》。
(3)俄国:普希金的⑩_______________ ;列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。
(4)丹麦:安徒生在他的作品中同情弱者,嘲弄权贵。
(5)挪威:易卜生的“社会问题剧”。
(6)美国:马克·吐温的作品批判了种族歧视。
(1)法国:巴尔扎克的⑨
(2)英国:狄更斯的《大卫·科波菲尔》。
(3)俄国:普希金的⑩
(4)丹麦:安徒生在他的作品中同情弱者,嘲弄权贵。
(5)挪威:易卜生的“社会问题剧”。
(6)美国:马克·吐温的作品批判了种族歧视。
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5 . 特点
(1)关注⑧__________ ,再现社会风貌。
(2)剖析社会生活本质,揭露和批判社会罪恶。
(1)关注⑧
(2)剖析社会生活本质,揭露和批判社会罪恶。
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6 . 90年代
(1)实施发展高等教育的⑯____________ 计划。
(2)实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。
(3)启动⑰___________ 。
(4)加大⑱__________ 教育发展的力度。
(5)推动少数民族地区教育的发展。
(1)实施发展高等教育的⑯
(2)实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。
(3)启动⑰
(4)加大⑱
(5)推动少数民族地区教育的发展。
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7 . 80年代
(1)提出“教育要⑬________________________________________ 。
(2)普及九年义务教育,制定了⑭_______________ 。
(3)中等教育实行普通教育与职业教育并举。
(4)高等教育有了很大发展。
①增设了一批新兴边缘学科专业。
②建立了⑮_____________ 。
③改革高校招生与分配制度。
④扩大学校办学的自主权。
(1)提出“教育要⑬
(2)普及九年义务教育,制定了⑭
(3)中等教育实行普通教育与职业教育并举。
(4)高等教育有了很大发展。
①增设了一批新兴边缘学科专业。
②建立了⑮
③改革高校招生与分配制度。
④扩大学校办学的自主权。
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8 . 70年代末
(1)邓小平在教育战线⑩________________ 。
(2)恢复中断⑪____________________ 。
(3)组织编写教材,倡导尊师重教。
(4)提出教育应优先发展,实行⑫___________ 战略。
(1)邓小平在教育战线⑩
(2)恢复中断⑪
(3)组织编写教材,倡导尊师重教。
(4)提出教育应优先发展,实行⑫
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9 . 危害
(1)使中国教育事业受到极大破坏。
(2)各行各业⑨___________ 缺乏。
(3)整个民族文化素质大大下降。
(4)拉大了中国与发达国家的差距。
(1)使中国教育事业受到极大破坏。
(2)各行各业⑨
(3)整个民族文化素质大大下降。
(4)拉大了中国与发达国家的差距。
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10 . 表现
(1)各地大中小学一度停课,教育战线一片混乱。
(2)1966年夏,⑦_________ 被废止。
(3)70年代初,高校招收⑧__________ ,导致大学教育水平下降。
(1)各地大中小学一度停课,教育战线一片混乱。
(2)1966年夏,⑦
(3)70年代初,高校招收⑧
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