1 . 发展
(1)17世纪，________出现早期启蒙思想。
(2)18世纪，________成为启蒙运动的中心。
(3)18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

2 . 阅读下列材料：
     材料一   我始终相信印度教徒关于精神导师的观念以及精神导师在个人精神实现的过程中的重要性。我认为没有精神导师就不会有真正的知识的说法很有道理．……在我的人生中，有三位当代人士影响深刻：与赖昌德巴伊在生活上的接触、托尔斯泰写的《天国在你的心中》以及鲁斯金的著作《直到这最后的一个》。这些在我心目中各有其位置。

                                                                             ——甘地《我体验真理的故事》

     材料二   非暴力抵抗是一种白我纯洁的过程．而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈涛的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书……把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。

                                                                      ——《甘地自传：我体验真理的故事》

       材料三   乔治·奥成尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一吞的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力——从英国人的角度看，这意味着印度人根本元法采取任何有效的行动……在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。”在英国人撤离的一年之内，印人自相残杀约达100万人。

                                                    ——黄家杨《甘地“非暴力不合作”运动作用有多大》

请回答：
（1）据材料一分析影响甘地“非暴力”思想形成的主要因素。
（2）据材料二，概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。
（3）材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足？结合所学知识，指出非暴力不合作运动对印度民族解放运动产生的积极影响。