1 . 阅读材料,回答问题。
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/4/10/1567978331570176/1567978334978048/STEM/5d59b95480b34202acad51d0b84c199f.png)
图1 《钦定四库全书》是乾隆皇帝(1711—1799)亲自组织编撰的中国历史上规模最大的丛书
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/4/10/1567978331570176/1567978334978048/STEM/7f3b4c7691bf443e86ec8106362a6727.png)
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狄德罗(1713—1784)
图2 狄德罗和《百科全书》编撰者构成了百科全书派,成为法国启蒙运动的中心
提取材料中的信息,结合所学知识,从文化典籍和政治关系的角度进行中法比较。
材料
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图1 《钦定四库全书》是乾隆皇帝(1711—1799)亲自组织编撰的中国历史上规模最大的丛书
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狄德罗(1713—1784)
图2 狄德罗和《百科全书》编撰者构成了百科全书派,成为法国启蒙运动的中心
提取材料中的信息,结合所学知识,从文化典籍和政治关系的角度进行中法比较。
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2 . 一位哲人曾说:“思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前进的动力。”阅读下列材料,回答问题。
材料一 维新派的代表人物
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/3/1578263619887104/1578263620534272/STEM/145dd3f55ec34f989d0f39ff9a54e2cd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/3/1578263619887104/1578263620534272/STEM/1b3e6bef57c24473a176fdc0dfacb7a1.png)
材料二 孙中山手书
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/3/1578263619887104/1578263620534272/STEM/74d969baacdd42cb9203a43daf96fbb1.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/3/1578263619887104/1578263620534272/STEM/55db5dc69b964b5eb4f79583a797a8b5.png)
图1世界潮流浩浩荡荡顺之则昌逆之则亡 图2驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
材料三 2009年10月1日,国庆庆典游行中的标语方阵
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/3/1578263619887104/1578263620534272/STEM/9fb73fdaacdd4e2cbc78dc26366bd034.png)
(1)材料一中的历史人物为实现自己的思想主张,进行的最重要的实践活动是什么?这一实践对中国社会的发展有何积极影响?
(2)图1中孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?根据图2中的纲领,孙中山提出的革命指导思想是什么?这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展产生了什么历史作用?
(3)图3、图4、图5所体现的党的三代中央领导集体的理论成果分别侧重解决的问题是什么?材料中的四幅图片反映的共同本质是什么?有何内在联系?
(4)结合上述探究内容,请你就20世纪三大理论成果的核心作用写出各自的主题词。
材料一 维新派的代表人物
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材料二 孙中山手书
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/3/1578263619887104/1578263620534272/STEM/74d969baacdd42cb9203a43daf96fbb1.png)
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图1世界潮流浩浩荡荡顺之则昌逆之则亡 图2驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
材料三 2009年10月1日,国庆庆典游行中的标语方阵
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(1)材料一中的历史人物为实现自己的思想主张,进行的最重要的实践活动是什么?这一实践对中国社会的发展有何积极影响?
(2)图1中孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?根据图2中的纲领,孙中山提出的革命指导思想是什么?这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展产生了什么历史作用?
(3)图3、图4、图5所体现的党的三代中央领导集体的理论成果分别侧重解决的问题是什么?材料中的四幅图片反映的共同本质是什么?有何内在联系?
(4)结合上述探究内容,请你就20世纪三大理论成果的核心作用写出各自的主题词。
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