名校
1 . 读下表入仕群体中寒门子弟所占比例
引起表中数据出现先降后升的主要原因是
引起表中数据出现先降后升的主要原因是
A.社会环境动荡不安 |
B.租佃关系的不断发展 |
C.制度的变革和创新 |
D.社会主流思想的演变 |
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2018-07-24更新
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220次组卷
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6卷引用:河南省平顶山市第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题
名校
2 . 由下表可知,唐朝前期太宗至武后代唐前宗室任官类别统计
任官类别 | 高祖子孙 | 非高祖子孙 | ||
人次 | 百分比(%) | 人次 | 百分比(%) | |
中央政务决策官 | 1 | 0.44 | 15 | 8.52 |
中央事务官 | 0 | 0 | 30 | 17.05 |
武职事官 | 9 | 3.96 | 25 | 14.20 |
东宫、王府官 | 3 | 1.32 | 2 | 1.14 |
荣誉性官职 | 11 | 4.85 | 217、 | 1.14 |
地方行政官 | 203 | 89.43 | 102 | 57.95 |
合计 | 227 | 100 | 176 | 100 |
A.宗室对中央决策影响较小 | B.宗室干政现象严重 |
C.皇室内部政治斗争较激烈 | D.皇权专制日趋强化 |
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2021-09-07更新
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123次组卷
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2卷引用:河南省信阳市宋基信阳实验中学2022届高三上学期开学考试历史试题
名校
3 . 下图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据表》,对此理解正确的是
A.科举制度结束贵族体制 | B.选官推动社会阶层流动 |
C.南宋时科举制走向成熟 | D.考试成为做官必经之路 |
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2021-11-01更新
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200次组卷
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39卷引用:河南省信阳高级中学2017-2018学年高一下学期开学考试历史试题
河南省信阳高级中学2017-2018学年高一下学期开学考试历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高一下学期开学考试历史试题湖南省长沙市第一中学2019-2020学年高二上学期入学考试历史试题江苏省南京市2017届高三年级第三次模拟考试历史试题江苏省泰州中学2017学年高三第四次调研考试历史试题贵州省遵义航天高级中学2016-2017学年高二下学期第三次月考文科综合历史试题辽宁省庄河市高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第一次考试历史试题福建省华安一中2017-2018学年高二年上学期第一次月考历史试卷江苏省东台市创新学校2018届高三10月月考历史试题2018衡水名师原创历史专题卷:专题一《古代中国的政治制度》安徽师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考查历史试题山东师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文)试题山东省师大附中2017-2018学年高二下学期第七次学分认定考试(期中)历史(文)试题云南民族大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【走进新高考】(人教版必修一)第3课 从汉至元政治制度的演变 同步练习01山西省运城市永济中学2019届高三10月月考历史试卷【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题安徽省凤阳县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题【市级联考】山东省泰安市2019届高三第一轮复习质量检测文科综合历史试题【市级联考】山东省泰安市2019届高三第一轮复习质量检测文综历史试题西藏拉萨中学2019届高三第七次月考文综历史试卷(已下线)2019年7月10日 《每日一题》2020年高考一轮复习-中国古代的选官制度人民版高一历史必修1课后练习卷:1.3 君主专制政体的演进与强化(已下线)2019年8月28日 《每日一题》 必修1 选官制度 云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2019-2020学年高一10月月考历史试题天津市静海区第一中学2019-2020学年高一12月学生学业能力调研历史试题广东省揭阳市揭西县河婆中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题安徽省亳州市黉学英才中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题(英才班)江西省南昌市安义中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题吉林省延边州汪清县第六中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题人教统编版(2019)高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第二单元官员的选拔与管理(达标检测题)江苏省南通市海安高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史同步单元AB卷(选择性必修1)-第二单元官员的选拔与管理(A卷·夯实基础)江苏省连云港市赣榆智贤中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题浙江省嘉兴市第五高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题天津市实验中学滨海学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(黄南民族班)辽宁省锦州市联合校2021-2022学年高一上学期期末模拟考试(三)历史试题湖南省南县立达中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
4 . 社会不同发展阶段有不同的人才标准。阅读材料,回答问题。
材料一 从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠义传、列女传、卓行传、死节传等等,其中记录的忠孝类、操守气节类的人才连篇累牍……几乎每一部正史都有比如《儒林传》《文苑传》或《艺术传》《文学传》《道学传》等篇章,而且比重越来越大。初步统计结果表明。从《汉书》到《宋史》,列传所收录的人文型人才,分别为27人、300余人……粗略统计,《汉书》列传收录经济类人才仅有13人……而汉代以后,这类人物基本上不能登正史“大雅之堂”,只是散见于各种野史之中……科技型人才只是偶见于《方术传》、等带有神秘色彩的专传和《天文志》之中,而正式入选列传的科技人物则是寥若晨星……有些入传的科学家,并不是因其科技方面的成就,而主要是因其官宦背景,如张衡、沈括等。蔡伦乃是作为宦官而被列入《宦者列传》。
材料二 14—16世纪,意大利的人文主义者为摆脱教会对教育的控制,还在一些王公、贵族和地方统治者的支持下,建立了新的学校。在意大利由市政当局或宫廷开办的,不受教会控制的学校中,最为著名的是孟都亚宫廷学校被誉为“第一所新式学校”,也称为“快乐之家”,在意大利产生了广泛的影响……在学校中,聘请有名学者,并招收欧洲各地来的学生,施以所谓通才教育,道德教育、宗教教育、知识教育、体育和美育都得到了应有的重视。外国学生回去后,遂将意大利的人文主义广为传播。
材料三 1870年,英国国会通过《初等教育法》。在国会讨论该法时,提案人福斯特说:“我们决不能再拖延下去……如果没有初等教育,为工匠提供的技术教育就缺少基础,没有受过教育的工人一一即使他们身强力壮,精力充沛,他们也将在世界的竞争中落伍。同样……给人民以政治权力,我们就不能再拖延他们应受的教育。有许多问题需要回答,需要解决,而这些无知的选民是无力回答、无力解决的,迅速发展教育关系到我们民族的强盛:”
(1)据材料一,说明古代人才观的主要特点,并简要分析其形成原因。
(2)据材料二,指出孟都亚学校的人才培养理念并说明其历史背景。
(3)据材料三并结合时代背景,概括指出英国社会人才需求的趋向。材料所反映的近代英国初等教育的发展给我们哪些启示?
材料一 从《史记》到《清史稿》的二十五史,列有孝友传、忠义传、列女传、卓行传、死节传等等,其中记录的忠孝类、操守气节类的人才连篇累牍……几乎每一部正史都有比如《儒林传》《文苑传》或《艺术传》《文学传》《道学传》等篇章,而且比重越来越大。初步统计结果表明。从《汉书》到《宋史》,列传所收录的人文型人才,分别为27人、300余人……粗略统计,《汉书》列传收录经济类人才仅有13人……而汉代以后,这类人物基本上不能登正史“大雅之堂”,只是散见于各种野史之中……科技型人才只是偶见于《方术传》、等带有神秘色彩的专传和《天文志》之中,而正式入选列传的科技人物则是寥若晨星……有些入传的科学家,并不是因其科技方面的成就,而主要是因其官宦背景,如张衡、沈括等。蔡伦乃是作为宦官而被列入《宦者列传》。
材料二 14—16世纪,意大利的人文主义者为摆脱教会对教育的控制,还在一些王公、贵族和地方统治者的支持下,建立了新的学校。在意大利由市政当局或宫廷开办的,不受教会控制的学校中,最为著名的是孟都亚宫廷学校被誉为“第一所新式学校”,也称为“快乐之家”,在意大利产生了广泛的影响……在学校中,聘请有名学者,并招收欧洲各地来的学生,施以所谓通才教育,道德教育、宗教教育、知识教育、体育和美育都得到了应有的重视。外国学生回去后,遂将意大利的人文主义广为传播。
材料三 1870年,英国国会通过《初等教育法》。在国会讨论该法时,提案人福斯特说:“我们决不能再拖延下去……如果没有初等教育,为工匠提供的技术教育就缺少基础,没有受过教育的工人一一即使他们身强力壮,精力充沛,他们也将在世界的竞争中落伍。同样……给人民以政治权力,我们就不能再拖延他们应受的教育。有许多问题需要回答,需要解决,而这些无知的选民是无力回答、无力解决的,迅速发展教育关系到我们民族的强盛:”
(1)据材料一,说明古代人才观的主要特点,并简要分析其形成原因。
(2)据材料二,指出孟都亚学校的人才培养理念并说明其历史背景。
(3)据材料三并结合时代背景,概括指出英国社会人才需求的趋向。材料所反映的近代英国初等教育的发展给我们哪些启示?
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