名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出古代雅典、中国汉代监察官员的举措。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明古代雅典与中国汉代监察制度的共同意义。
材料一:在雅典,官员“在任职前,其资格皆须先经审查”。以执政官为例,其资格先由500人议事会审查,如果有问题提交法庭裁决,以确定其是否能够担任这个职务。执政官和将军“在每一主席团期中都举行一次信任投票,看他们是否称职。如果这种投票反对其中任何一个官员,他便应在陪审法庭中受审,如有罪,则决定他的刑罚或罚金,但是如果无罪,他即复职”。每个官员在任职期满后,还要由专人对其在任职期间的活动和帐目进行审查。
——摘编自于江《雅典民主制评析》
材料二:两汉时期,中央监察机构开始独立设置,并形成全方位监察体制,监察官员在皇帝领导下独立行使监察职能。地方监察机构实行中央垂直领导体制,与地方政府无隶属关系。汉武帝时期,每个州设刺史一名,专职监察地方,后来设立的司隶校尉负责京畿七郡的监察事宜,尔后逐渐设立十三部刺史。刺史最初由丞相府司直节制,武帝晚期至昭宣时期则逐渐转归御史府管辖,这是中央最高监察机关,诸多事宜具体由御史中丞执掌。
——摘编自赵青娟《汉代监察制度运行机制研究》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出古代雅典、中国汉代监察官员的举措。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明古代雅典与中国汉代监察制度的共同意义。
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2022-03-06更新
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112次组卷
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2卷引用:河南省濮阳市2022届高三下学期开学摸底考试历史试题
2 . 据《尚书•汤誓》记载,“有夏多罪,大命殛之……夏氏有罪,予畏上帝,不敢不正”。这体现的是( )
A.君主需“以德配天” | B.王权与神权相结合 |
C.“制天命而用之”思想 | D.王权应具有合法性 |
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名校
3 . 《舆地志》记载:“秦始皇并天下,分置三十六那,各领县。”使郡县制成为定制,并以那辖县。秦始皇的做法( )
A.推动了全国统一完成 | B.巩固了中央集权统治 |
C.消除了地方割据基础 | D.导致了阶级矛盾激化 |
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2022-02-25更新
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178次组卷
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10卷引用:河南省濮阳市濮阳县第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
河南省濮阳市濮阳县第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题河南省焦作市2021-2022学年高一上学期期末历史试题河南省夏邑县第一高级中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题河南省安阳市安东新区第一高级中学2021-2022学年高二3月月考历史试题陕西省咸阳市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省惠州市综合高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河南省商丘市宁陵县高级中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
名校
4 . 唐初,三省长官都是宰相,后来发生了两种变化:一是皇帝选拔中级官吏出任宰相;二是执掌行政职能的尚书省地位下降,与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明
A.三省六部的职能更加完善 | B.政府的行政效率更大提高 |
C.中书省门下省决策范围扩大 | D.君权与相权的关系的调整 |
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2020-04-13更新
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74次组卷
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2卷引用:河南省濮阳市2020届高三下学期入学测试历史试题
5 . 西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归心”相对应的是
A.世袭制 | B.分封制 |
C.宗法制 | D.礼乐制 |
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2019-01-30更新
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468次组卷
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12卷引用:河南省濮阳市2020届高三下学期入学测试历史试题
河南省濮阳市2020届高三下学期入学测试历史试题2014届江苏省沭阳县五校高三上学期第一次联考历史试卷2014届山东青岛市高三4月自评文综历史试卷2013-2014年湖北长阳县第一高中高一下期期中历史试卷2014-2015学年江苏扬州高二下期末历史试卷2014-2015学年辽宁实验中学等五校高二下期末历史试卷2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下期末联考历史试卷山东省济宁市第一中学2019-2020年度高二9月模块教学质量检测历史试题上海市宝山区2014届高三上学期期末考试历史试题山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高一11月学分认定考试(期中)历史试题山东省济宁市泗水县2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题河南省新乡市新乡县龙泉高级中学2021-2022学年高一9月月考历史试题