1 . 公元前4世纪，一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写成的，而是用血写成的。”这是在说明《德拉古法典》

A．是用严刑峻法来维护贵族的利益

B．编订过程充满了血腥与斗争

C．在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族强烈反对

D．法典没有任何进步意义

2 . 有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典

A．政治体制的产物	B．社会矛盾缓和的反应
C．频繁改革的结果	D．思想文化繁荣的体现

3 . 雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道: “不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法

A．充分体现了公民的意志

B．并不能真正保障雅典的民主

C．实际上不起任何作用

D．是审判民主敌人的最佳方式

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克利斯提尼改革确立，伯利克里时代发展到顶峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短时间，同时其制度设计也是相当的简单而粗糙，且带有其自身无法克服的局限性；但是，它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后代人追求民主、自由的不竭的智慧和力量源泉，是人类文明史上的璀璨明珠。

——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》

材料二   

材料三   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有玉笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）依据材料一并结合所学知识，分析雅典民主政治的特点。
（2）请写出材料二漫画“通途”中交通禁行标志的具体含义，结合材料二以及材料一，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话？
（3）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？

5 . 某班同学在对雅典民主政治进行讨论时提出了以下四种观点，其中正确的是

A．雅典民主政治的确立过程是曲折复杂的

B．雅典民主政治的发展突破了小国寡民的束缚

C．雅典民主政治直接孕育了近代西方民主

D．雅典民主政治的衰落纯粹是外族入侵所导致

6 . 古希腊著思想家柏拉图和亚里士多德都同声赞誉梭伦是“优良的改革家”。这是因为梭伦：

A．推翻王权，以贵族制取而代之

B．确立了集体领导的任期制和选举制

C．实行改革，将国家引上民主轨道 ，为民主奠基

D．确立“陶片放逐法”最终确立民主制

7 . 梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出
①梭伦忧国忧民的思想
②雅典的阶级矛盾相当尖锐
③对雅典民主政治的绝望
④雅典的社会危机相当严重

A．①②④

B．①②③④

C．①②③

D．①③④

8 . 有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是

A．公民大会是最高权力机构

B．居民中奴隶数量多于自由民

C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外

D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出

9 . 伯利克里在《在阵亡将士葬礼上的演说》中说：“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这反映出雅典民主的特征是

A．主权在民

B．人民是国家的决策者

C．法律面前人人平等

D．民主为国人共享

10 . 一位美国法学家不得不承认：“尽管罗马帝国的人口或许为5千万，但现在有8亿7千万人生活在由罗马法所造就体系之下。”这表明

A．罗马法适用范围很广	B．罗马法影响范围很广
C．罗马法内容庞杂，成就辉煌	D．罗马法征服并控制了世界