1 . 治国理政
(1)用“/”为材料进行断句。
(2)依据材料,说出周人制度“大异于商者”有哪些。结合所学,指出周人是如何实现“纲纪天下”的。
(3)顾炎武认为“封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上”。对顾炎武的观点进行解释。
材料 周人制度之大异于商者一曰立子立嫡之制由是而生宗法及丧服之制①并由是而有封建子弟之制君天子臣诸侯之制二曰庙数之制②三曰同姓不婚之制③此数者皆周之所以纲纪天下其旨则在纳上下于道德而合天子诸侯卿大夫士庶民以成一道德之团体
注:①指居丧者的服饰、居丧的时间和居丧期间生活起居的特殊规范。②指宗庙制度,《礼记》:“天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙”。③指同一姓之男女不相嫁娶。
(1)用“/”为材料进行断句。
(2)依据材料,说出周人制度“大异于商者”有哪些。结合所学,指出周人是如何实现“纲纪天下”的。
(3)顾炎武认为“封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上”。对顾炎武的观点进行解释。
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2021-04-07更新
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411次组卷
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2卷引用:北京市朝阳区2021届高三一模历史试题
2 . 《礼记昏义》有这样的话:“昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也,故君子重之。”西周的婚礼,有纳采、问名、请期、亲迎等六项程序,称为“六礼”,包括从议婚到完婚的完整程序。这反映了西周
①宗法制是礼乐制的基础 ②礼乐制具有规范性
③礼乐制强化了中央集权 ④分封制具有等级性
①宗法制是礼乐制的基础 ②礼乐制具有规范性
③礼乐制强化了中央集权 ④分封制具有等级性
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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2021-01-27更新
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145次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2021届高三上学期期末练习历史试题
名校
3 . 据殷墟甲骨文、商周金文等资料,商王朝朝廷的官职可分为最高政务、一般政务、宗教文化、生产经济、军事等,地方则有侯、甸、男、卫等行政长官和基层行政官吏“族尹”。这说明商朝
A.国家管理体制已日渐完备 | B.摆脱了神权对王权的制约 |
C.王权具有浓厚的宗教色彩 | D.官职分工已十分细致明确 |
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2020-12-19更新
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803次组卷
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24卷引用:北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题2020届河南省洛阳市高三第三次统一考试文综历史试题山东省德州市宁津县第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题四川省绵阳南山中学2019-2020学年高二6月月考历史试题重庆市第一中学2021届高三9月月考历史试题四川省成都市新津中学2021届高三9月月考文综历史试题第一单元综合卷(2)-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修1国家政治制度与社会治理广东省深圳市深圳外国语学校2021届高三11月月考历史试题江西省宜春市第九中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题高中历史人教统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理第一单元政治制度单元检测四川省成都市高新区2021届高三上学期第一次阶段检测文综历史试题青海省海东市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-卷02(期末押题预测卷)【纲要上前4单元+选择性必修3】2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(单元培优)河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二11月月考历史试题贵州省六盘水市第二中学2021-2022学年高一6月月考历史试题云南省红河州弥勒市第四中学2022-2023学年高二9月月考历史试题河北省衡水市故城县高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题河南省南阳市新野县第一高级中学2022-2023学年高二11月月考历史试题内蒙古赤峰第四中学2022-2023学年高二3月月考历史试题江西省景德镇市2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都市金牛区实外高级中学2023-2024学年高一上学期第一阶段考历史试题山东省枣庄市第二中学2023-2024学年高二下学期期中模拟(1)历史试题
4 . 有学者指出:"如果说宗法制度是维系同姓的纽带的话,那么同姓不婚制则是其补充,大宗百世不迁,同姓百世不婚,这是维系周代举国上下紧密团结的两条纽带,不可或缺。"这表明,同姓不婚制的实行
A.促进了宗法制的形成 | B.扩大了周朝统治基础 |
C.消弭了大宗小宗矛盾 | D.削弱了周天子的权威 |
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2020-11-23更新
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523次组卷
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13卷引用:2021届高考压轴卷历史试题(北京卷)
2021届高考压轴卷历史试题(北京卷)皖赣联考2021届高三上学期第三次考试历史试题安徽省皖江名校联盟2021届高三11月联考历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高一12月月考历史试题江西省上饶市玉山县樟村中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题陕西省榆林市2020-2021学年高二上学期期末考试文综历史试题四川省遂宁安居育才卓同国际学校(高中部)2021-2022学年高一上学期期中历史试题吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题山东省菏泽市单县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考前仿真(一)历史试题中华文明的起源与早期国家-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷复习第1讲从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版)四川省绵阳市江油市太白中学2024届高三9月月考文综历史试题
5 . 有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合
A.有利于文明和文化的共同创造 | B.彻底地瓦解了原有的血缘关系 |
C.不利于原族群的进一步发展 | D.完成了华夏民族的形成过程 |
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2020-11-22更新
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397次组卷
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41卷引用:北京市海淀区中关村中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
北京市海淀区中关村中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2016届山西山西大学附中高三10月月考历史试卷2016-2017学年河北鸡泽县一中高一上期中历史试卷河北省衡水中学2018届高三上学期一轮复习周测历史试题河北省衡水中学2017届高三上学期一调考试历史试题山东省淄博市淄川中学2018届高三上学期第一次月考历史试题安徽省屯溪第一中学2018届高三第二次月考历史试题辽宁省实验中学分校2017-2018学年高一10月月考历史试题辽宁省大连渤海高级中学2018届高三上学期第一次月考历史试题江西省临川第二中学2018届高三上学期第四次月考(期中)历史试题宁夏石嘴山市第三中学2018届高三上学期期中考试历史试题广东省深圳市高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试 历史辽宁省庄河市高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题湖北省枣阳市高级中学2017-2018学年高二年级下学期4月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019届高三(实验班)上学期入学考试历史试题岳麓版高中历史必修一第1课 夏商制度与西周封建练习题重庆市万州三中2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试卷2018—2019学年河北省承德市滦平县第一高级中学高三上学期第二次月考考卷【校级联考】河北省保定市七校联盟2018—2019学年高一上学期期中考试历史试题云南省曲靖市麒麟高级中学2017-2018学年高二上学期第三次考试历史试题【全国百强校】山东省新泰一中2018-2019学年高一上学期第一次质量检测历史试卷2019年陕西省咸阳市泾华学校高三9月月考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题湖南省株洲市醴陵四中2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题2020届广东省深圳市高级中学高三3月线上模拟考试文综历史试题河南省安阳市林州市林虑中学2019-2020学年高二下学期开学检测历史试题甘肃省天水市甘谷第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题山西省运城市康杰中学2020届高三6月月考历史试题(一)河南省南阳市第一中学2019-2020学年高二5月月考历史试题2021年高考历史一轮复习考点扫描(政治史模块)第一单元古代中国的政治制度广东省汕头市潮南实验学校2021届高三上学期开学考试历史试题10分钟同步课堂专练-高一人教版必修1-第1课夏、商、西周的政治制度(基础练)江西省南昌市南昌县莲塘第一中学2021届高三10月质量检测历史试题黑龙江省大庆实验中学2021届高三上学期期中考试历史试题新疆昌吉州教育共同体2020-2021学年高二上学期期末质量检测历史试题天津市河西区2021届高三一模历史试题河南省三门峡市外国语高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省酒泉市玉门油田第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题河北省衡水市枣强中学2016届高三上学期期中考试历史试题河南省三门峡市陕州中学2016届高三上学期第二次精英对抗赛历史试题江苏省睢宁高级中学2022届高三三模历史试题
6 . 中国古代历来重视对地方的管辖。
(1)上述材料分别反映的是什么制度?这两个制度在当时发挥了怎样的作用?
(2)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的,结合材料和所学说明其影响。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/10/2590184882012160/2590220899655680/STEM/499af221-1323-4939-9bc6-c4178fbeb2c2.png?resizew=316)
(3)根据上图和所学知识,概括清朝康熙皇帝巩固国家统一的方式。
材料一 昔周公吊(感怀)二叔不咸(通“贤”),故封建亲戚,以蕃屏周。
——《左传》
分天下以三十六郡,郡置守、尉、监。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)上述材料分别反映的是什么制度?这两个制度在当时发挥了怎样的作用?
材料二 朱熹总结北宋败亡的教训时说,“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱”。
——《朱子语类》
(2)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的,结合材料和所学说明其影响。
材料三 清朝疆域示意图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/10/2590184882012160/2590220899655680/STEM/499af221-1323-4939-9bc6-c4178fbeb2c2.png?resizew=316)
(3)根据上图和所学知识,概括清朝康熙皇帝巩固国家统一的方式。
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7 . 西周王朝统治稳定后,周公决定在地处中原中心地带的洛邑建立新的都城。都城开建后,据说周公看到天下的诸侯纷纷响应王朝的号召前来参加筑城,非常高兴,说:“示之以力役且犹至,况导之以礼乐乎?”由此可见,周公决定修建洛邑的重要目的是
A.加强对中原地区有效控制 | B.检验周王在诸侯中的权威 |
C.对殷商顽民进行严密监视 | D.建立周王朝新的政治秩序 |
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2020-10-05更新
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185次组卷
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5卷引用:北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
8 . 战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶,鉴用来盛冰,缶用来盛食物。《周礼》记载,肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存,祭祀时也要使用冰鉴。冰鉴缶的使用
A.体现了战国时期严格的宗法制度 | B.说明青铜铸造工艺开始成熟 |
C.展示出贵族的日常礼仪规范 | D.标志着新兴地主阶级的崛起 |
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2020-10-05更新
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5774次组卷
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48卷引用:北京市普通高中2020年学业水平考试历史试题(等级考)
(已下线)北京市普通高中2020年学业水平考试历史试题(等级考)北京市2020年高考历史试题北京市第四十三中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题北京市人大附中2021届高三下学期热身训练历史试题2020年北京高考真题历史变式题(已下线)2022年高考历史押题预测卷03(北京卷)北京市中国农大附中2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题北京市北京交通大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题云南省玉溪第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题湖南省怀化市第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2021届高三上学期第二次阶段考试历史试题重庆市万州新田中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题湖南省怀化市新博览联考2021届高三上学期期中考试历史试题重庆市第八中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省孝感市汉川市第一高级中学2020-2021学年高一12月月考历史试题四川省遂宁市射洪中学2021届高三上学期期中考试文综历史试题广东省广州市番禺中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市宝鸡中学2021届高三2月质量检测历史试题(已下线)2021高考历史五大核心素养解读精练-专题05家国情怀东省泰安市肥城市2021届高三适应性训练(三)历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点01西周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度重庆市第七中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(已下线)2022年高考历史系统复习资料(新教材适用)-专题01先秦史吉林省白城市大安市第六中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题新疆昌吉州阜康市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题宁夏固原市五原中学补习部2022届高三上学期期中考试历史试题河北省唐山市丰润区第二中学2021-2022学年高一10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题云南省普洱市景谷县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题湖北省武汉市第四十九中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)专题01 中国古代政治文明的演进-2022届高三历史二轮复习专题进阶学案五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)第一单元政治制度(第1-4课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)(已下线)第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史上学期新授课导学案(选择性必修一:国家制度与社会治理)第一单元中华文明的起源与奠基-2023届山东省高三统编版历史一轮复习导学案四川省成都七中万达学校2023届高三上学期开学考试历史试题山西省晋城市第一中学(丹河校区)2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题湖南省益阳市安化县第二中学2022-2023学年高一上学期期末考前复习历史试题湖南省郴州市教研联盟2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题山东省泰安市新泰市第一中学2021年高三教师教学能力大赛历史试题青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高一9月月考历史试题湖北省仙桃市荣怀学校高复部2023届高三9月月考历史试题河南省南阳市六校2023-2024学年高一上学期第一次联考历史试题 四川省什邡中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
9 . “新的统治结构形成,大部分为周王室弟子及姜姓同盟,以及愿意臣服的东方大族包括商人。”这段文字中蕴含着
A.封土建爵形成周王共主诸侯分治的格局 |
B.从事商品交易的成功者亦获得政治尊崇 |
C.原有的土著方国为大一统集权局面取代 |
D.血缘的亲疏是判断执政能力的唯一标准 |
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名校
10 . 王国维在评述古代中国某朝代一制度时说:“古人非不知官天下之名美于家天下,立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉而争之易生,其敝将不可胜穷,而民将无时或息也。”由此推论,这一朝代最终还是确定
A.嫡长子继承制 | B.分封诸侯制 |
C.道家无为而治 | D.科举取仕制 |
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2020-08-09更新
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329次组卷
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6卷引用:北京市顺义区2016届高三上学期尖子生素质展示历史试题