1 . 1074年，苏轼因与王安石政见不合而被朝廷派往杭州担任通判。下列有关宋代通判这一官职说法正确的是（     ）

A．为地方各路最高长官	B．统管地方的财政
C．负责各州赋税的收缴	D．与知州彼此制约

3 . 中国政治文明进展经受了专制到民主、人治到法治的逐步演进历程；阅读材料，答复以下问题；

材料一

材料二 中华人民共和国的一切权力属于人民；人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——《中华人民共和国宪法》（1954年）

材料三 为了保证人民民主，必需加强社会主义法制，使民主制度化、法律化……要保证人民在自己的法律面前人人公正，不答应任何人有超于法律之上的特权

——《十一届三中全会公报》

(1)指出材料一中图1所示中心机构的名称；与图1相比，图2的中心机构发生了什么变化？
(2)材料二的《中华人民共和国宪法》是由哪次会议制定的？该宪法的性质是什么？
(3)依据材料三，归纳新时期社会主义民主与法制进展的特点。
(4)综合上述材料，谈谈你对中国政治文明进展趋势的认识。

4 . 汉光武帝刘秀将全国划分为12州，各州置刺史一人，作为朝廷派驻地方的巡察官，每年八月奉命巡视所属郡国，年终奏告皇帝。这一措施（     ）

A．遏制了外戚专权	B．加强了中央对地方的控制
C．导致了藩镇割据	D．平衡了中央与地方的权力

5 . 汉武帝从中央各机构中选拔一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成一个为自己所掌控的中朝。这一举措（     ）

A．加强了君主专制	B．有利于决策的民主
C．强化了中央集权	D．扩大了丞相的权力

6 . 皇权与相权的矛盾是中国古代中央统治集团内都的一对主要矛盾。唐朝为解决这对矛盾所采取的措施是（     ）

A．实行行省制

B．设置节度使

C．实行三省六部制

D．实行三公九卿制

7 . 宋朝社会出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象，下列属于这一现象产生原因的是（     ）

A．科举制的完善	B．九品中正制的确立
C．察举制的发展	D．八股取士制度形成

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一秦朝是我国多民族统一国家历史的发端。秦并六国以后，疆域空前辽阔。在秦朝境内和周边地区生活着众多的少数民族。秦初“分天下以为三十六郡”，以后又增加到46郡，郡以下为县，县置令（长），受郡守节制，实现了中原和边疆行政管辖的大统一，政令通行全国。

一一摘编自马大正《中国边疆经略史》

材料二在全国所划11个行省中，岭北、辽阳、云南、湖广及甘肃都是设置于边疆地区的行省。还设置了澎湖巡检司，专门管辖今台湾、澎湖地区。在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区民族特点的管理机构。例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院。又如在南方的云南、湖广等行省中，有些地处边远地区的民族，即任用少数民族首领充任土官，不仪在政治统治方式上从其本俗，而且在经济上也听任其固有形式继续存在。

一—摘编自马大正《中国边疆经略史》

材料三1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国是统一的多民族国家，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分；民族自治地方分自治区、自治州、自治县三级……宪法颁布后，中央政府先后新建了新疆维吾尔自治区、，广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。经中央政府批准，还在青海、甘肃、新疆、云南、四川、贵州等省、自治区内，先后成立了若干自治州和自治县。

一一谢庆奎《当代中国政府与政治》

(1)根据材料一指出秦朝通过哪一地方行政制度实现了“中原和边疆行政管辖的大统一，政令通行全国”。
(2)根据材料二概括当时中央政府采取了哪些措施对边疆和少数民族地区进行管理。并结合所学知识，分析这些措施的影响。
(3)材料三反映的是我国哪-一项基本政治制度？结合所学知识，概述它的实行有何重大意义。
(4)综合上述材料，概括指出制定管理边疆和少数民族地区的制度或措施应遵循怎样的原则。

9 . 隋唐时期，中央官制日趋成熟，初步形成彼此监督与制约机制，该制度是

A．三公九卿制

B．三省六部制

C．内阁六部制

D．中书行省制

10 . 下图是隋唐时期的中央官制示意图，三省中的中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。该制度使皇帝

A．地方权力彻底消亡	B．君主专制达到顶峰
C．相权分割和中央行政效率低下	D．中央决策和行政体系日臻完备