1 . 有学者认为“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式的结构,王室之下,有几级的封建,从横切面来看,统治阶级中,也存在着亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周社会在政治上( )
A.建立了血缘关系为基础的中央集权 |
B.具有家国同构、家国一体的特点 |
C.宗族组织与政治系统截然分开 |
D.天下为家开始取代天下为公 |
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2021-07-12更新
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99次组卷
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2卷引用:吉林省松原市2021-2022学年高一11月联考历史试题
名校
2 . 阅读材料,回答问题。
(1)指出材料一中的“立子立嫡之制”和“封建子弟之制”分别是什么制度?简述这两个制度的作用。
(2)“大帝”是对历史上一些政绩斐然的伟大君王的赞美称号。结合材料二和所学知识,用史实简要说明嬴政被称为“大帝”的原因。
(3)根据材料三,简述汉武帝与汉成帝的做法及其目的。
材料一 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一日立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制....其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。
——王国维《殷周制度论》
材料二 嬴政大帝给中国历代王朝定了权威性的规范,使得今后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大改变。
——柏杨《中国人史纲》
材料三 秦时少府(官职)遣吏四人在殿中,主发书,谓之尚书。尚犹主也。汉承秦制。及武帝游宴后庭,始用宦者主中书....至成帝建始四年,罢中书宦者,又置尚书五人,一人为仆射,四人分为四曹,通掌图书、秘记、章奏之事及封奏,宣示内外而已,其任犹轻。
——杜佑《通典.尚书省》
(1)指出材料一中的“立子立嫡之制”和“封建子弟之制”分别是什么制度?简述这两个制度的作用。
(2)“大帝”是对历史上一些政绩斐然的伟大君王的赞美称号。结合材料二和所学知识,用史实简要说明嬴政被称为“大帝”的原因。
(3)根据材料三,简述汉武帝与汉成帝的做法及其目的。
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2020-10-27更新
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95次组卷
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3卷引用:吉林省长春市第二十中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 《新唐书》说:“夫君者,民众父母也”;《周易·家天下》说:“家人有严君焉,父母之谓也”;马克思说:“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样,皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表。”这些材料实质上揭示了
A.君与父在政治生活中的特权地位 | B.古代社会家国同构的特征 |
C.“礼”制充分贯彻于社会生活中 | D.古代社会君权父权的强化 |
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4 . 我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感,与之渊源对应正确的是
A.夏、王位世袭制 | B.周、分封制 |
C.周、宗法制 | D.原始、禅让制 |
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2020-10-19更新
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33次组卷
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3卷引用:吉林省长春市第二十九中学2020-2021学年高一上学期第二学程考试历史(文)试题
名校
5 . 自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。与中秋节“合家团圆”关系最为密切的是
A.禅让制 | B.世袭制 | C.宗法制 | D.分封制 |
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2020-10-17更新
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90次组卷
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5卷引用:吉林省长春市第二十九中学2021-2022学年高一上学期第二学程考试历史(理)试题
6 . 傅乐成在《中国通史》中写道:“商代的社会组织,以封建制度为主干,国境内有许多诸侯,商王便是四方诸侯的共主。”据此,可以推断商代( )
A.已实行分封制度 | B.已形成完备的宗法制度 |
C.已实行王位世袭 | D.已建立起中央集权制度 |
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2020-10-17更新
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55次组卷
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5卷引用:吉林省白城市通榆县第一中学2021届高三上学期第二次月考历史试题
7 . 按族聚居于城邑是先秦主要的生产、生活形态。但到战国中后期,社会上频繁出现离开城邑而居于郊野的“赘婿后父”,赘婿即已婚、定居于女家的男子。这种现象折射出
A.宗族观念在战国时逐渐消亡 | B.土地制度和宗法制发生了重大变化 |
C.分封制已难以适应社会需要 | D.当时的婚姻形式发生了根本性改变 |
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2020-10-09更新
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97次组卷
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3卷引用:吉林省2021届高三一轮复习联考(一)历史文综历史试题(全国卷II)
8 . 周代宗法分封制,打破了远古以来方国之间政治相互独立的格局,以周王室为中心,联结许多有亲缘关系的诸侯国,形成在统一版图之内的强大统治机体。据此可知,周代分封
A.出现了君主专权的局面 | B.有助于亲缘关系的形成 |
C.建立起国家政治新秩序 | D.产生了中央集权新体制 |
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2020-10-09更新
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343次组卷
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19卷引用:吉林省长春外国语学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题(理)
吉林省长春外国语学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题(理)吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题(A卷)河北省衡水市武邑中学2019-2020学年度高二下学期期末考试历史试题四川省南充市2019-2020学年高二下学期期末考试文综历史试题湖南省衡阳市衡阳县第四中学20201届高三8月月考历史试题黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第一课中国古代政治体制的形成与发展练习题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一上学期一调历史试题四川省成都市新津中学2020-2021学年高一10月月考历史试题浙江省丽水市五校共同体2020-2021学年高二10月阶段性考试历史试题云南省昆明市寻甸县民族中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题云南省昭通市市直中学2020-2021学年上学期第二次联考历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)2021年高考历史押题预测卷(河北卷)01河南省三门峡市实验高中2020-2021学年高二6月月考历史试题内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题新疆阿克苏地区新和县实验中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题陕西省榆林市米脂中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
9 . 《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是( )
A.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方统治 |
B.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固周王权 |
C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 |
D.通过制定各种礼乐制度维护贵族等级特权 |
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2021-01-13更新
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168次组卷
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15卷引用:吉林省延边第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
吉林省延边第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题河北省邢台市第八中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题(已下线)高中历史107福建省南平市建瓯市芝华中学2019-2020学年高二下学期第一次阶段考试历史试题安徽省六安市毛坦厂中学2020届高三11月月考历史试题广西百色市靖西市第二中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省保定市高碑店一中2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一上学期三调考试历史试题安徽省安庆市桐城中学2020-2021学年高一1月月考历史试题安徽省滁州市定远县重点中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题黑龙江省大庆市肇州县第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题宁夏银川市宁夏大学附中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度甘肃省甘南州舟曲县第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第1章先秦
名校
10 . 王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是
A.嫡长子继承制 | B.礼乐丧葬制 | C.婚娶联姻制 | D.功臣分封制 |
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2022-05-21更新
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123次组卷
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38卷引用:吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2023届高三上学期期末考试历史试题
吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2023届高三上学期期末考试历史试题2011-2012学年浙江绍兴市鲁迅中学高二下学期期末质量检测历史试卷2012-2013学年江苏省海安县实验中学高一上学期期中考试历史试卷2012-2013学年山东省济宁市鱼台一中高一上学期期中考试历史试卷2011-2012学年江苏省涟水中学高二下学期期中考试历史卷2014-2015学年内蒙古北重三中高一10月月考历史试卷(版)2014-2015学年浙江杭州市西湖高中高一10月月考历史试卷2014-2015学年浙江江山江山实验中学高二1月质检历史试卷2015-2016学年贵州凯里一中洗马河校区高一上期中历史卷2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平模拟(三)历史试卷《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓版必修1单元检测:第一单元中国古代的中央集权制度辽宁省大连渤海高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史(文)试题江苏省东台市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题江苏省高邮市2017-2018学年高一上学期期中考试历史试卷重庆市南川三校联盟2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题江苏省大丰市新丰中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二3月月考历史试题2018年秋高一历史(人教版)必修1《第1课 夏、商、西周的政治制度 》同步检测卷【优选整合】人教版高中历史必修一第一单元第1课夏商西周的政治制度(测试)【优选整合】人民版高中历史必修一第1课 中国早期政治制度的特点(练习)河北省承德市鹰城一中2018—2019学年高一上学期第三次月考历史试题江苏省丹阳市吕叔湘中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷湖南省长沙市铁路一中2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷2013年浙江省高中历史学业水平测试江苏省启东中学2019-2020学年高一上学期第一次质量检测历史试题浙江省台州市五校联考2019-2020学年高二10月阶段考历史试题江苏省连云港市东海县第二中学2019-2020学年高二10月月考历史试题四川省成都外国语学校2019-2020学年高一上学期期中考历史试题江苏省扬州市高邮市2019-2020学年高一上学期期中调研历史试题福建省三明第一中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题福建省龙岩市上杭县第一中学2019-2020学年高一12月月考历史试题江苏省盐城市大丰区新丰中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题新疆喀什市特区高级中学教育集团2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题浙江省金华市武义第三中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江西省赣州市兴国县第三中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河北省邯郸市魏县第六中学2022届高三下学期模拟自测题(二)