1 . 周王朝有意识地扩展姬姓与异性诸侯之间的联姻,异性诸侯则通过联姻的方式巩固其在周王朝的权势地位,于是更多的异性诸侯被纳入“封建亲戚”的行列,作为周王朝的“藩屏”。由此可知( )
A.血缘联系有利于扩大周王朝的统治基础 |
B.联姻实现了贵族集团的政治垄断 |
C.分封制的实施进一步加强周天子的权势 |
D.异性诸侯逐渐演变成为分封主体 |
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2023-03-23更新
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923次组卷
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6卷引用:第01讲中华文明的起源与早期国家(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
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名校
2 . 晋襄公去世时,太子年少,赵盾因为晋国多难,要立年长的国君,决定把公子雍从秦迎接回来,但因襄公夫人抱着太子啼哭于朝,卿大夫“畏国人以大义来逼己”,仍然立了太子为国君。这反映了当时的晋国( )
A.王权受到一定限制 | B.宗法体系得到维护 |
C.传统秩序已经崩溃 | D.国土面临瓜分危机 |
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2022-08-30更新
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468次组卷
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6卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第1课中国古代君主专制中央集权制度的演变
名校
3 . 西周贵族男子的“字”,全称有三个字,第一字是长幼行辈的称呼如伯、仲、叔、季之类,第二字是和“名”相联的“字”,末一字是“父”字。女子取“字”的方式和男子相类,只是末一字作“母”或“女”,伯、仲、叔、季之下要标出“姓”。这反映的社会现象是( )
A.嫡庶有别长尊庶卑 | B.贵族政治血缘世袭 |
C.长幼有序男尊女卑 | D.大宗小宗等级森严 |
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2022-08-30更新
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482次组卷
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5卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第1课中国古代君主专制中央集权制度的演变
名校
4 . 《左传·公年》记截:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这体现出( )
A.分封制是宗法制基础 | B.政权与族权的结合 |
C.王权与神权相互影响 | D.内外服制度的推广 |
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2022-08-05更新
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806次组卷
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10卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测河北省邢台市卓越联盟2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题吉林省长春市德惠市实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题重庆市第八中学2022-2023学年高一上学期期中考试(艺术班)历史试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高二上学期月考(一)历史试题福建省宁德第一中学2023-2024学年高二9月月考历史试题(B卷)宁夏石嘴山市第三中学2023-2024学年高二上学期月考(一)历史试题北京市首都师范大学附属中学苹中分校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高二上学期期中历史试题北京市首都师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
5 . 夏商周三代宗法制度的最重要特点是将宗族组织和国家组织合二为一,宗法等级和政治等级完全一致。这反映了宗法制度( )
A.家国一体化的典型特征 | B.原始宗教的内隐特征 |
C.把神权与王权结合起来 | D.以血缘为衡量的标准 |
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2022-08-02更新
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465次组卷
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4卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)
6 . 王国维《殷周制度论》载:“以理论言之,自当立兄之子;以事实言之,则所立者往往为弟之子。此商人所以有中丁以后九世之乱,而周人传子之制正为救此弊而设也。”材料能够说明( )
A.禅让制度导致了商代长期动乱 |
B.分封制度正式确立于西周时期 |
C.嫡长子继承制维护了西周稳定 |
D.宗法制度在周朝时期得到发展 |
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2022-07-22更新
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174次组卷
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2卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
7 . 黄帝以后“帝王”世系表(部分),据表可知( )
“帝王” | 少昊 | 颛顼 | 帝喾 | 帝挚 | 尧 | 虐舜 | 姒禹 | 姒启 |
世系 | 黄帝长子 | 少吴侄儿 | 颛顼堂侄 | 帝喾长子 | 帝挚弟 | 颛项六世孙 | 颛顼六世孙 | 姒禹子 |
A.世袭制优于禅让制 | B.“帝王”世系杂乱无章 |
C.宗法观念源远流长心 | D.早期部落民主不断完善 |
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2022-07-13更新
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837次组卷
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7卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
名校
8 . 周王的儿子有嫡、庶之分,嫡子有长、幼之别,于是规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。该制度是( )
A.分封制 | B.宗法制 | C.礼乐制 | D.等级制 |
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2022-07-12更新
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681次组卷
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9卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测海南省乐东县思源实验高级中学2021-2022学年高一下学期期末检测历史试题(合格考)黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题青海省海南州高级中学2023届高三10月月考历史试题湖南省益阳市安化县第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题云南省昆明师范专科学校附属中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题云南省腾冲市2022-2023学年高一上学期期中历史试题(已下线)2024年1月广西壮族自治区普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史(已下线)2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)历史试卷变式练习中国古代史
9 . 王国维在《殷周制度论》中指出,盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争;定之以天,乃不生。故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也,任天而不参以人,所以求定而息争也。这说明嫡长子继承制( )
A.有利于社会统治秩序的稳定 | B.解决了贵族间在继承上的矛盾 |
C.保证了周天子天下共主地位 | D.是维系殷周世道人心重要手段 |
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2022-07-07更新
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1196次组卷
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6卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展(同步练习)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测
第1课中国古代政治制度的形成与发展(同步练习)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测(已下线)第01练中华文明的勃兴——先秦时期-2023年高考历史一轮复习小题多维练(新高考专用)高中历史大单元作业(纲要上)第一单元中华文明的勃兴和奠基第一单元政治制度(单元检测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测2河南省许昌市建安区第三高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题海南省儋州市儋州川绵中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
10 . 有学者在评价西周世官制时指出,“世袭权利仅仅作为一个人进入政府服务的资格,而不是担任其父、祖之前相同职位的绝对权利”;“要得到一个期望许久的职位并能够持续在周王任命的这个职位上工作……需要的是个人的付出和大量努力。”该学者意在说明这一制度( )
A.固化了社会结构 | B.体现出官吏选拔注重品行 |
C.维护了君主集权 | D.有助于保持朝廷政治稳定 |
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2022-07-04更新
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1128次组卷
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9卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
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