1 . 家谱一般包含如图所示的诸多元素,随着时代和居住地的变迁,它在一定程度上能够帮助人们寻根问祖、追本溯源。与家谱的历史渊源相关的政治制度是
A.宗法制 | B.科举制 | C.礼乐制 | D.禅让制 |
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2022-01-04更新
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263次组卷
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3卷引用:2020年高考全国一真题历史变式题
2 . 宗法制度虽然植根于血缘关系,但是它在许多方面又减弱了血缘关系的社会作用,这是因为当对等级性的重视达到一定程度时,会催生出依据政治地位祭祀祖先的诉求,建立在血缘关系基础上的祭祀规则会被倾向于等级关系的规则所替代。这表明宗法制
A.关注血缘关系基础上的等级 | B.强调“亲亲”和“尊尊”的统一 |
C.凸显周王室天下共主的地位 | D.注重构建家族内部的尊卑关系 |
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2022-01-03更新
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315次组卷
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2卷引用:西藏拉萨那曲高级中学2022届高三下学期第六次月考文综历史试题
3 . 周人常用“文”、“淑”、“皇”、“丕显”、“景”、“穆穆翼翼”、“严在上”、“烈”等词汇来描述“有德行,又有威仪,可谓无限完美”的先祖形象。这一做法
A.证明取代殷商的合理 | B.建构了周人的礼乐制度 |
C.巩固贵族的世袭统治 | D.凝聚了宗族的价值认同 |
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2021-12-23更新
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611次组卷
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8卷引用:四川省南充市2022届高三一诊文综历史试题
四川省南充市2022届高三一诊文综历史试题广东省梅州市丰顺县和五华县2022届高三一模历史试题山西省运城市景胜中学2022届高三上学期1月月考历史试题福建省连城县第一中学2021-2022学年高三上学期期末模拟历史试题湖南省长沙市第一中学2021-2022学年高三下学期月考试卷(七)历史试题四川省树德中学2022届高三下学期开学考试文综历史试题(已下线)解密14 选择性必修一 国家制度与社会治理(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)广东省揭阳市揭西县2021-2022学年高一上学期期末历史试题
4 . 分封制和郡县制是古代中国地方行政制度的两种基本形式,对中国历史发展产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周代分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的内容,并分析其影响。
材料一 在借鉴夏商以方国、部落为主的统治体制弊端的基础上,西周采取大量分封同姓为地方诸侯,将分封制和宗法制牢固结合在一起。无论同姓子弟还是异姓诸侯,接受了周天子的封赐后就成了“小宗”,而周天子则是“大宗”。用这种称谓意味着受封诸侯都被纳入了周王室的宗法网之中。宗族内部长幼、嫡庶和尊卑之别的“礼”成为了周的政治规范。
——摘编自李龙、李策《中国古代分封制与专制主义中央集权制比较研究》
材料二 在春秋初期,楚、秦、晋等国已开始在边地设县,后逐渐在内地推行,其长官可以世袭。战国时郡分设县,逐渐形成县统于郡的两级制。秦统一六国后,在丞相李斯的建议下全面推行郡县制,此时的郡县长官均不能世袭。秦国分全国为三十六郡,后增至四十郡,一郡管辖若干县。郡的行政长官为郡守,下置郡尉,辅佐郡守并掌管全郡的军事;又置监察史,掌管监察,为中央在地方上的耳目。县分大小,万户以上的县设县令,不满万户的县设县长,掌管全县事务,受郡守节制。
——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周代分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的内容,并分析其影响。
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2021-12-12更新
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644次组卷
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7卷引用:2021年6月浙江历史高考变式题(主观题部分)
(已下线)2021年6月浙江历史高考变式题(主观题部分)2021年6月浙江历史高考真题(已下线)专题01从中华文明的起源到秦汉大一统-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)安徽省池州市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题四川省绵竹中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题广东省揭阳市揭东区第三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
5 . 有学者认为,西周的国家制度有以下特点:一、君统宗法化;二、封国宗亲化。下列记载中,能对应说明两者的是
A.“文王孙子,本支百世”;“封建亲戚,以蕃屏周” |
B.“溥天之下,莫非王土”;“同姓不婚”“贵族内婚” |
C.“天下为公,选贤举能”;“亲亲故尊祖,尊祖故敬宗” |
D.“立七十一国,姬姓独居五十三人”;“分土建邦,子弟相沿” |
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2021-12-08更新
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367次组卷
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2卷引用:浙江省嘉兴市2022届高三12月教学测试历史试题(选考)
6 . 据《左传》里边讲"使华臣具正徒”,"使华阅讨右官”,意思是说使华阅、华臣工人,华阅为华,元之嫡长子为大宗,华臣为小宗,但是人之众不聚居在一起。据朱凤翰先生的推断,这个现象可能因为二人皆为宋国卿大夫所致。这种现象集中体现了表明春秋时期
A.贵族政治逐渐向官僚政治转变 | B.权力异化冲击宗族血缘关系 |
C.宗法关系的亲疏决定等级贵贱 | D.分封制实施稳定政治秩序 |
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2021-12-02更新
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568次组卷
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6卷引用:河南省非凡吉创联盟2022届高三上学期模拟调研(一)历史试题
河南省非凡吉创联盟2022届高三上学期模拟调研(一)历史试题河南省豫南省级示范高中联盟2022届高三下学期考前模拟(三)文综历史试题河南省焦作市县级中学2022届高三上学期期末考试文综历史试题(已下线)易错点01 古代中国的政治制度-备战2022年高考历史考试易错题(已下线)高频考点04宗法制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)江西省宜春市上高二中2022届高三上学期第四次月考文综历史试题
名校
7 . 学术界对殷商时期继承制度总结归纳为一类:即“弟及为主”、“子继与弟及并用”、"子继为主”。对此解读合理的是
A.血缘分封尚未形成 | B.兄终弟及现象普遍 |
C.嫡子继承或已存在 | D.王权神权相结合 |
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2021-12-02更新
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460次组卷
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6卷引用:河南省非凡吉创联盟2022届高三上学期模拟调研(一)历史试题
河南省非凡吉创联盟2022届高三上学期模拟调研(一)历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高三上学期第三次月考历史试题(已下线)易错点01 古代中国的政治制度-备战2022年高考历史考试易错题(已下线)专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)安徽省名校联盟2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题安徽省池州市东至县第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 战国中期,燕王哙禅位于燕相子之,遭到诸国反对。中山国国君更斥责道:“燕君子哙,不辨大宜(义),不忌者(诸)侯,而臣宗易立(位),以内绝邵(召)公之业,乏其先王之祭祀。”这说明当时
A.王室争夺权力激烈 | B.宗法制影响依然存在 |
C.贵族政治逐渐崩溃 | D.诸侯国之间矛盾尖锐 |
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2021-11-18更新
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268次组卷
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3卷引用:河南省南阳市内乡县高级中学2022届高三文科综合历史训练(二)
河南省南阳市内乡县高级中学2022届高三文科综合历史训练(二)云南省昆明市云南师大附中2022届高三上学期适应性月考(五)文综历史试题(已下线)中国古代史核心考点04列国纷争与华夏认同-高考历史二轮复习核心考点精炼
9 . 人们一般认为家谱起于宋代,其实家谱的雏形在殷商卜辞世系关系中就有所反映,隋唐以前,家谱修撰已相当发达,大量家谱书籍问世,这表明我国( )
A.分封制影响深远 | B.宗法观念长期存在 |
C.封建家长制盛行 | D.礼乐制度影响深远 |
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2021-11-12更新
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160次组卷
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4卷引用:2020年高考全国一真题历史变式题
10 . 西周初、周人认为,周主要效法文武之德,贵族要效法祖考之德,西周中期,周人已对祖先能否效法祖考之德提出了疑问。在秋时期,德为祖先所独占的观念发生改变,认为自己可以直接有德。这反映了
A.祖先崇拜不复存在 | B.宗法秩序发生动摇 |
C.道德政治成为主导 | D.礼崩乐坏权力失控 |
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2021-11-02更新
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418次组卷
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5卷引用:备战2022年高考历史【名校地市好题必刷】全真模拟卷(全国卷专用)-第一辑-卷1