1 . 《左传·桓公二年》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这反映出西周政治制度的主要特点是
A.神权与王权相结合 | B.最高统治集团未实现权力高度集中 |
C.实行嫡长子继承制 | D.分封制与宗法制相结合 |
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2021-10-30更新
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197次组卷
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4卷引用:浙江省杭州地区(含周边)重点中学2022届高三上学期期中考试历史试题
浙江省杭州地区(含周边)重点中学2022届高三上学期期中考试历史试题(已下线)2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷B四川省峨眉第二中学校2021-2022学年高二5月月考历史试题河北省吴桥中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
2 . 有学者说:“起兵反对王莽统治的武装集团,其名义上的首领人物往往是刘氏宗室成员;非刘氏宗室者,要么诈称是刘氏子弟,要么以‘辅汉’为口号,就连赤眉军这样的农民武装,也找了一个刘姓放牛娃当天子。”这反映出汉代
A.休养生息政策深得人心 | B.宗法观念根深蒂固 |
C.政权更替源于外戚干政 | D.社会等级观念淡化 |
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2021-10-29更新
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244次组卷
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5卷引用:甘肃省高台县第一中学2022届高三上学期期中历史试题
甘肃省高台县第一中学2022届高三上学期期中历史试题湖南省2022届高三10月联考历史试题河北省唐山市丰南区第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)中国古代史核心考点09两汉的统治-2023高考历史二轮复习核心考点精炼江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高一12月月考历史试题
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3 . 西周时期,臣谏簋铭文中记载臣谏因为自己儿子已亡,就把同母弟引庸的长子倐(shū)上报邢侯和周王,令倐继承自己的职位。此现象说明
A.宗法制继承原则被破坏 | B.宗法制度实际中更灵活 |
C.礼乐秩序开始出现松动 | D.宗法制是分封制的基础 |
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2021-10-29更新
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378次组卷
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5卷引用:吉林省长春市北师大附属学校2022届高三上学期期中考试历史试题
4 . 周幽王废嫡立庶后,政局动荡,幽王被弑。春秋初年,郑国共叔段与其兄郑庄公争夺王位,失败后逃往共地。据此可知,当时
A.宗法制顺应时代潮流 | B.共叔段认识到宗法制弊端 |
C.旧制度面临着新挑战 | D.统治阶层致力于社会变革 |
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2021-10-27更新
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430次组卷
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7卷引用:福建省泉州科技中学2022届高三上学期期中考试历史试题
5 . 春秋晚期,周景王去世后,其庶长子姬朝多次作乱,甚至将其弟周敬王逐出洛邑而自立为王,出现“二王并立”的局面。六年后,周敬王在晋国的帮助下返回洛邑并夺回“正统”。周敬王的成功复位表明当时
A.分封体制彻底崩溃 | B.宗法原则仍受重视 |
C.诸侯恪守忠君义务 | D.晋国霸主地位稳固 |
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2021-10-18更新
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173次组卷
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7卷引用:山西省运城市2022届高三上学期期中考试历史试题
6 . 西周晚期,鲁武公嫡出次子姬戏因得到周宣王的赏识和支持而取代其长兄继位为鲁君。十年后,鲁武公的嫡长孙伯御兴兵杀死姬戏,被鲁人拥立为君。周宣王知道此事后,又出兵“平乱”,改立姬戏的弟弟为鲁君。据此可知
A.周宣王的行为破坏了宗法原则 | B.各诸侯国的内政受到周王干涉 |
C.西周晚期已出现中央集权趋势 | D.周天子通过废立国君强化权威 |
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2021-10-12更新
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137次组卷
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3卷引用:福建省泉州市四校联考2022届年高三上学期期中历史试题
7 . 在西周社会伦理中,宗族成员间只论宗子与普通族人的关系,普通族人“虽富贵,不敢以富贵人宗子之家”。表现在丧葬制度中,大宗死亡,族人即使无“五服”之亲,也须为之“齐衰三月”。这说明,西周
A.依据财产多寡建立统治秩序 | B.建立起完善的社会治理体系 |
C.依据血缘关系维护社会秩序 | D.通过丧葬制度巩固了分封制 |
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2021-09-06更新
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308次组卷
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8卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学2022届高三上学期期中考试历史试题
8 . 周人认为,德与祖先关系密切,周王要效法文武之德,贵族要效法祖考之德。这种观念在延续的同时也在变化。西周中期,周人已对祖先能否效法祖考之德提出了质疑。春秋时期,德为祖先所独占的观念发生改变,认为自己可以直接有德。这表明
A.人伦秩序是维系统治的关键因素 | B.观念革新助推人文精神发展 |
C.效法祖先之德适应加强王权需要 | D.礼崩乐坏诸侯权力膨胀失控 |
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2021-08-31更新
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618次组卷
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12卷引用:江西省九校2021-2022学年高三上学期期中历史试提
江西省九校2021-2022学年高三上学期期中历史试提安徽省六校教育研究会2022届高三8月素质测试历史试题安徽省六校教育研究会2022届高三8月第一次素质测试历史试题安徽省合肥市第六中学2022届高三上学期开学考试历史试题湖南省邵阳市邵东市第一中学2022届高三上学期第二次月考历史试题河南省南阳市第一中学2022届高三上学期第二次月考历史试题湖南省岳阳市汨罗市第二中学2022届高三10月月考历史试题黑龙江省绥化市安达市第七中学2022届高三上学期期末考试历史试题河南省南阳市2022届高三上学期期末考试历史试题(已下线)高频考点04宗法制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)安徽省淮北市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)学易金卷:2022-2023学年高二历史上学期第一次月考(统编版)A卷
9 . 王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也,立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了
A.嫡长子继承制的特点 | B.嫡长子继承制是历史的继承 |
C.嫡长子继承制的弊端 | D.嫡长子继承制的优越性 |
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2021-08-31更新
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306次组卷
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4卷引用:新疆喀什地区伽师县2023届高三上学期期中考试历史试题
新疆喀什地区伽师县2023届高三上学期期中考试历史试题贵州省遵义市2016届高三上学期第一次联考历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)专题一考点01中华文明的起源与奠基A卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习
10 . 西周将王畿之地之外的广阔地域分封给同姓或功臣,让诸侯管理封地。随之而来,如何约束诸侯等社会管理层,便成为西周朝廷面临的关键问题。西周的解决方案是以宗法制来维系分封制,通过宗族认同以培育政治认同。这说明西周政治的显著特征是
A.权力日益集中化 | B.地方管理分散化 |
C.家国一体共主化 | D.政治关系地缘化 |
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2021-08-27更新
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315次组卷
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6卷引用:内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2022届高三上学期期中考试历史试题
内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2022届高三上学期期中考试历史试题衡水金卷2022届新高三8月摸底联考历史试题(已下线)河南省南阳市第一中学2024届高三上学期第三次月考历史试题变式练习中国古代史01广东省揭阳华侨高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题河南省洛阳市第一高级中学2021-2022学年高一9月月考历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高一9月月考历史试题