1 . 统一多民族国家，流传着太多的民族团结故事。阅读材料，回答问题。

材料一 入清后，西藏接受中央政府统辖。顺治帝正式赐予达赖五世以“达赖喇嘛”的封号，康雍乾时期清廷几次派兵入藏平定准噶尔部贵族策动的叛乱，击退廓尔喀（尼泊尔一部落）入侵。雍正五年（1727年），设置两名驻藏大臣，直接监督西藏地方政府。乾隆年间，改革西藏地方行政体制，分散西藏地方政府事权，进一步提高驻藏大臣权力。

——摘编自施建中主编《中国古代史》（下册）

材料二 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——1982年《中华人民共和国宪法》第四章

材料三 拉萨布达拉宫于1994年被列入《世界遗产名录》。关于布达拉宫，有两种认识可供讨论。①从红山宫到布达拉宫的演进从一个侧面见证了中国多民族国家的发展历程。②从布达拉宫所蕴含的精神文化内涵看，布达拉宫在中国的世界文化遗产中具有十分独特的价值。

——根据中央电视台纪录片《世界遗产中国录》整理

（1）根据材料一并结合所学概括清朝前期对西藏所采取政策的特点，并分析其作用。
（2）根据材料二并结合所学，指出西藏自治区设立的时间，并简述西藏自治区是如何行使自治权的。
（3）根据材料三，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合所学知识，以唐朝和清朝的相关史实予以阐释。侧重分析②，请结合所学，指出布达拉宫所蕴含的主要文化内涵，并以布达拉宫的建筑元素予以说明。

2 . 某朝初年，遵循“山川形便”的原则将天下划分成10大区域，其专名就以“自然山川+方位词”组成，每个区域下辖数十个州级政区，北至幽云，南至交广，无不辖之。起初是临时性的，后来逐渐就具有经常性或固定性的功能特征；起初只是监察区，后来逐渐成为地方最高行政区。该区划的名称是

A．郡

B．道

C．路

D．行省

3 . 安史之乱爆发后，安禄山遣重兵沿运河向东进攻河南，力图席卷江淮；睢阳太守许远与张巡率唐军扼运河要冲，死守睢阳十个月，被韩愈誉为“守一城，捍天下”。“睢阳之战”

A．加速了政治重心南移	B．体现了江淮地位重要
C．导致了唐朝由盛转衰	D．打击了藩镇割据势力

5 . 据记载，唐天宝末年，“修文教，废武备，人至老不闻战声”。中央禁卫军士兵大多来自“市人白徒”，富者“贩缯彩，食粱肉”，壮者“角抵拔河、翘木扛铁”，整日打架斗殴，以致“有事乃股栗”，无力作战。据此可知，当时

A．重文轻武的社会风气盛行	B．中央集权存在着危机
C．市民阶层的社会影响扩大	D．保甲法实施成效甚微

6 . 北宋初年，诸州的兵，强者都升为禁军，直接隶属“三衙”；弱者才留在本州，谓之厢军，不甚教阅，名为兵，其实不过给役而已。这一做法

A．加强了三衙的调兵权	B．加重了政府的财政负担
C．有利于加强中央集权	D．造成了将兵分离的弊病

7 . 唐宪宗（806-820在位）时，逐渐形成“上供”（供应中央）“送使"（归节度使）“留州”（留给各州）各占三分之一的财政分配模式。这一模式

A．一定程度上延续了唐朝统治	B．顺应了赋税货币化的趋势
C．导致了潘镇制据现象的出现	D．有利于唐王朝的对外战争