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解析

| 共计 14 道试题

20-21高二上·上海闵行·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施宋初专制集权的加强

1 . 一位开国君主问道：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也?吾欲思天下之兵，为国家长久计，其道何如？”他解决问题的主要方法是

A．军功授爵

B．崇文抑武

C．废除宰相

D．迁都南方

2022-03-14更新 | 127次组卷 | 1卷引用：上海市闵行区2020-2021学年高二上学期期末历史试题

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9-10高二下·吉林长春·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

唐朝中央与地方的关系

名校

2 . 唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时

A．中央与地方的矛盾	B．君权与相权的矛盾
C．文臣与武将的矛盾	D．中央与少数民族地区的矛盾

2020-11-12更新 | 809次组卷 | 98卷引用：2011届上海市卢湾区高三4月模拟考试历史卷

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2015·四川德阳·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施

名校

3 . 有学者指出，中国地方政体自秦到清经历了三个阶段，依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段，每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主要是指

A．先秦时期

B．秦汉时期

C．唐宋时期

D．明清时期

2020-07-18更新 | 201次组卷 | 19卷引用：上海黄浦区2016届高三一模历史试题

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14-15高三上·上海徐汇·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施

4 . 一位学者评论他所处的朝代，认为当时地方州郡之所以“日就困弱”，是因为朝廷把各州的“兵也收了，财也收了，赏罚政刑一切收了。”该学者所处的朝代是

A．秦朝

B．西汉

C．宋朝

D．清朝

2020-04-18更新 | 41次组卷 | 1卷引用：上海市徐汇区2014届高三上学期期末考试历史试题

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一键出卷

2012·上海杨浦·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

唐朝中央与地方的关系

5 . 强盛的王朝往往重视对边疆地区的有效控制和管理。唐朝时,增设的相应机构的管理范围大致在图中

A．①

B．②

C．③

D．④

2020-03-24更新 | 67次组卷 | 3卷引用：上海市杨浦区2012届高三二模历史试题

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2011·上海浦东新·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

印刷术宋朝加强中央集权的措施

6 . 苏轼《李氏山房藏书记》记载：北宋初年，老儒先生以求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，赶紧抄录，日夜诵读。据此推测，导致此现象的主要原因是

A．这两本书被皇室专藏，民间不得私印

B．宋科举以策论代替诗赋，读史人增多

C．宋重文轻武，雕版印刷不能满足需求

D．宋与民族政权对峙，中原文化遭浩劫

2020-02-10更新 | 70次组卷 | 2卷引用：2011届上海市浦东新区高三二模历史试题

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2013·上海浦东新·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施宋初专制集权的加强

7 . 宋时应武举者，必乐为贤良方正，才识兼茂，而耻为将帅边寄之名，即使通过荫补做了武官的子弟，也设法改换文职，绝对不会发生以文官改任武职之事。此现象主要源自

A．国家政策

B．社会舆论

C．文化传统

D．周边环境

2019-11-19更新 | 43次组卷 | 1卷引用：2013年上海市浦东新区二模历史试题

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17-18高一上·山东菏泽·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施

8 . 下列制度中旨在限制地方割据势力的是

A．西周封邦建国制

B．西汉郡国并行制

C．唐朝三省六部制

D．宋朝文官体制

2017-11-06更新 | 99次组卷 | 3卷引用：上海市2014年普通高中学业水平考试历史试题

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2017·山东枣庄·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

唐朝中央与地方的关系

9 . 观察下图，图中“？”应填

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．清朝

2017-06-11更新 | 132次组卷 | 4卷引用：上海市浦东新区2017届高三12月教学质量检测（一模）历史试题

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2015·上海黄浦·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

郡县制汉朝加强中央集权的措施唐朝中央与地方的关系宋朝加强中央集权的措施秦朝的政治制度汉武帝加强中央集权的政治措施

10 . 阅读下列《中国古代行政区划简表》，由此可以得出较为全面的认识是（）

A．县是中国历史上最稳定的一级政区

B．州的地位呈现出由高到低的演进趋势

C．政区层级的调整促进了地方自主性

D．二级制和三级制是古代政区层级主体

2016-12-13更新 | 107次组卷 | 1卷引用：2015年上海黄浦区高三4月模拟考试文综历史试卷

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