1 . 选官制度
（1）依据材料一，将相应的选官制度填入方框中。
（2）依据材料二、材料三，并结合所学，对科举制度进行解读。
材料一
（1）依据材料一，将相应的选官制度填入方框中。
材料二 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料三 当中国社会进入从传统向现代的转型时期，科举制恰恰成了新旧经济、政治、文化三对矛盾的焦点，因而成了社会转型的一个综合性障碍。鸦片战争后随着国运日趋乖蹇（编者注：不好），科举制也步入日暮途穷之境了。1905年9月2日，清廷颁诏，谕令自次年起停止科举考试，从隋朝以来绵延了1300多年的科举取士制度至此被画上了句号。
——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
（2）依据材料二、材料三，并结合所学，对科举制度进行解读。
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2021-02-06更新
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227次组卷
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3卷引用：北京市丰台区2021-2022学年上学期期中练习高二历史试题
名校
2 . 下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比( )
（摘编自陈茂同《中国历代选官制度》）
| 初试 | 二试 | 三试 | |
| 明 经 | 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》每经帖十条 | 口答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
| 进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 | 作诗、赋、文各一篇 | 作时务策五道 |
（摘编自陈茂同《中国历代选官制度》）
| A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查 | B．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高 |
| C．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显 | D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目 |
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2019-01-30更新
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637次组卷
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14卷引用：2015-2016学年北京大学附中河南分校高一上期中历史试卷
2015-2016学年北京大学附中河南分校高一上期中历史试卷2011年广东省中山市桂山中学高二下学期期中考试历史卷2012-2013学年福建长泰第二中学高二下学期期中考试历史卷广东省汕头市东厦中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题2010年河北省正定中学2011届高三第一次月考历史卷2011届湖南省浏阳一中高三第二次月考历史卷2011届湖南省双峰一中高三上学期第三次月考试题2012届福建省三明市普通高中高三上学期联合命题考试历史试卷2011-2012学年福建清流一中高二10月月考历史卷2014届江西省吉水中学高三9月第二次考试历史试卷2014-2015学年甘肃省天水市第一中学高一上学期期末考试历史试卷2016-2017学年湖北省沙市中学高一上期第一次双周练历史试卷江西省樟树中学2017-2018学年高一上学期第四次月考历史试题湖南省湘西州2020-2021学年高一上学期期末质量检测历史试题
