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解析
| 共计 2 道试题
论述题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 阅读材料,回答问题

材料:中国科举制废除前后的几种论述(下表)。

论述出处
查科场试士,但凭文字之短长,不同人品之贤否,是以暗中撰索,最足为世诟讥。袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)
19051015
下诏停止科考,士心散凑,有子弟者皆不作读书想。别图他业,以使于弟为之,世变至此,珠可畏惧。
1918829
自科考既停以后,改设学堂,几入校读书者,均称学生,所读者,皆教科书,至十三经,全行废除,禁止不读,最重洋文洋字:虽无秦始皇而较樊书坑儒尤甚
刘大鹏(清末民国时期山西的一位乡绅)著《退想斋日记》
根据材料论述,就科举制的存废提出一个有价值的历史问题并阐释自己的见解。(要求:问题具体,史论结合,逻辑严谨)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 图1和图2是唐代前期和后期朝廷录取进士来源地分布图。从图1到图2的变化
A.说明了唐代后期经济文化重心转移到了南方
B.反映了唐代前期与后期政治经济格局的变动
C.说明了唐代政治从贵族垄断到平民化的过程
D.反映了唐代各地区教育出现了均衡化的倾向
2021-12-28更新 | 631次组卷 | 7卷引用:山东省济南市历城第二中学2022届高三一模历史试题
共计 平均难度:一般