名校
1 . 有学者评价伯里克利时说,其伟大之处,并非由于他享有帝王般的权力,而是在于他能够将相对传统和贵族式的政治风格同民主的政治体制统一起来,使二者达到某种平衡,“凭借其名望、才智以及清正廉洁,能够以自由的方式约束人民,不是被人民领导,而是领导人民”。该学者意在说明古雅典
A.政治体制存有贵族传统 | B.民主原则和实践有偏差 |
C.精英政治得到普遍认可 | D.制度设计缺乏理性思考 |
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2022-03-19更新
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499次组卷
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10卷引用:广东省2022届湛江市一模暨肇庆市三模历史试题
名校
2 . 雅典法律规定,禁止虐待父母、逃避兵役或在战斗中丢弃盾牌逃跑的公民以及浪费家产的公民在公民大会上发言。任何公民都可要求法庭对其进行审查,发现有上述行为者即剥夺其公民权。这说明,雅典
A.公民缺乏个人权利 | B.实现了法律面前人人平等 |
C.重视公民责任意识 | D.健全的民主监督机制建立 |
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2022-03-15更新
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216次组卷
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3卷引用:河南省名校联盟大联考2021-2022学年高三3月阶段性测试(五)文综历史试题
名校
3 . 僭主是指用不正当手段攫取城邦统治权的政治强人。公元前5世纪时,雅典人通过大量立法赋予刺杀僭主者在公共食堂免费就餐、免捐、在剧院前台就坐等特权。这表明当时
A.僭主行为与城邦利益相悖 | B.民主政治允许特权的产生 |
C.民主比僭主政治更具优势 | D.民主政治已得到广泛认同 |
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2022-03-12更新
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250次组卷
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3卷引用:云南省昆明市第一中学、宁夏银川一中2022届高三一模历史试题
名校
4 . 古代雅典,几乎所有的官职都是集体职务。执政官有9人;议事会议员500人;市场监督10人;港口监督10人;最需要统一的军事指挥权也由10名将军分享;陪审法庭的陪审员在鼎盛时期达6000人。这主要是因为
A.官职津贴的发放 | B.城邦人口的增加 |
C.公民素质的提高 | D.直接民主的要求 |
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2022-03-11更新
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476次组卷
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9卷引用:安徽省江南十校2022届高三一模历史试题
安徽省江南十校2022届高三一模历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2022届高三下学期第一次月考文科综合历史试题山东省滕州市第五中学2022届高三3月检测历史试题2022届辽宁省高三实战猜题卷(六)历史试题山东省威海市文登新一中2022届高三4月阶段模拟历史试题陕西省西安市临潼区2022届高三二模历史试题安徽省六安第一中学2021-2022学年高一下学期阶段性测试历史试题(已下线)专题13古代文明的产生与发展-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】重庆市万州第二高级中学2023届高三2月月考历史试题
名校
5 . 古希腊演说术盛行,伊索克拉底和德摩斯梯尼是当时著名的演说家。下表是他们存世的演说辞作品分类情况,据此可知
政治 演说辞 | 典礼 演说辞 | 诉讼 演说辞 | 劝告 演说辞 | 教育 演说辞 | 共计 | |
伊索克粒底 | 1 | 6 | 3 | 2 | 21 | |
德摩斯梯尼 | 13 | 20 | o | 0 | 34 |
A.城邦事务掌握在演说家手中 | B.民主政治有利于演说术发展 |
C.民主制促进了思想文化发展 | D.公民权利由此得到充分保障 |
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2022-03-11更新
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262次组卷
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4卷引用:云南省2022届高三一模历史试题
名校
6 . 雅典民主政治的意义在于为现化社会的政治实践提供可资借鉴的资源。阅读材料,完成下列要求。
提取上述材料中雅典城邦民主制演变的两条信息,并结合所学运用英美两国民主制演变的史实,对其意义进行解读。(要求:明确提取的信息,解读须有史实依据,表述清晰。)
雅典城邦民主制的演变 | 英国代议民主制的演变 | 美国代议民主制的演变 |
柁伦改革:第四等级不担任官职:四百人会议的设立:抽签选举和任期制;公民大会和陪审法庭。克里斯提尼改革:各等级公民参政;地区部落取代血缘部落;陶.片放逐法。 伯利克里改革:各级官职向公民开放,男性公民不受财产限制;津贴制;权力机构的权威和职权明确加强。 | 1689年《权利法案》 1721年开创多数党领袖纽阁先例 1747年君主不再行使立法否决权 1832年《议会改革法案》 19世纪50年代责任内阁制趋于完备. 1918年实现成年男子的普选权; 1928年选民总数占在成年人中的.比例达97%. 1948年议会通过《人民代表法案》,确立“一人一票”制 | 1776年独立宣言、《邦联条例》 1787年《联邦宪法》 1789年第一届联邦政府成立 1861年废除南方黑人奴隶制 1870年宪法修正案规定不得因种族、肤色而拒绝或剥夺公民之投票权 1971年宪法修正案规定公民之选举权不得因为年龄关系而被否定或剥夺 |
提取上述材料中雅典城邦民主制演变的两条信息,并结合所学运用英美两国民主制演变的史实,对其意义进行解读。(要求:明确提取的信息,解读须有史实依据,表述清晰。)
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2022-03-09更新
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204次组卷
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2卷引用:河南省开封市2022届高三二模历史试题
7 . 在希腊神话中,宙斯掌管着整个天空,很多神和人都惧怕他。但他不是万能的,若离开天空到大海里,他得听波塞冬的指挥;离开阳界到阴间,他得听冥王哈得斯的指挥;即使在奥林匹斯山,他也得受到其他大神的牵制。由此可见,古希腊
A.民主思想根植于文化传统 | B.神话是其人文精神的起源 |
C.奥林匹亚众神缺乏协作性 | D.传说对历史研究缺乏价值 |
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2022-03-09更新
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665次组卷
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9卷引用:广东省2022届高三3月大联考历史试题
广东省2022届高三3月大联考历史试题云南省昆明市云南民族中学2022届高三下学期适应性月考卷(八)历史试题福建省漳州市部分校2022届高三毕业班4月诊断性联考历史试题(已下线)2022年高考历史押题预测卷(全国甲卷)03广西贺州市平桂区平桂高级中学(贺州市第五高级中学)2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题广西贺州市平桂区平桂高级中学(贺州市第五高级中学)2012-2022学年高一下学期第一次月考历史试题西藏自治区拉萨中学2022届高三下学期第八次月考文综历史试题(已下线)第1课文明的产生与早期发展-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)四川省广元市广元中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代希腊雕塑艺术的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析古代希腊雕塑艺术特点的成因和影响。
材料一 下图为古代希腊雕塑艺术作品
图1《掷铁饼者》 | 图2《维纳斯》 | 图3古希腊雅典卫城雕塑 |
材料二 古希腊的艺术,尤其是希腊雕塑,无论是表现众神、英雄还是运动员形象,都里现出强烈的理想化倾向。“四径运动员的雕像不求逼真;它们是理想化的人物肖像,其唯一的目的似乎就在于纪念奥运会上取得的胜利,替奥进会作宣传。艺术家们甚至不能保证见过优胜者本人,有时不得不根据人们对肖像原型随使所作的描述进行创作。”古希腊的艺术家们在创作时更加关注如何将具体的对象经过提炼、概括,在形象中注入“优秀”的品质,使之成为全民道德典范的象征。当时很多艺术家也都在艺术创作中通过探究表现对象的比例关系,例如运用“黄会比”将每一个雕像、每一座建筑都进行理想化处理,使作品具有和谐之美,最终在艺术中寻求一种永恒的法则。
——摘编自马躏非《古希腊艺术中的美德观》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代希腊雕塑艺术的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析古代希腊雕塑艺术特点的成因和影响。
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2022-03-06更新
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282次组卷
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5卷引用:海南省2022届高三下学期学业水平诊断(三)历史试题
名校
9 . 雅典的民主政治在伯里克利执政时期达到鼎盛,但十将军大多出身贵族并握有行政大权,伯里克利出自声势显赫的大家族,贵族派领袖和雅典海上帝国主要缔造者客蒙成为他主要的政坛对手。由此可知,这一时期
A.民主政治仍然面临挑战 | B.城邦体制已形同虚设 |
C.城邦居民参政积极性高 | D.国家权力被贵族垄断 |
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2022-03-06更新
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392次组卷
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4卷引用:湘豫名校2022届高三3月联考文综历史试题
10 . 古代雅典人通过宗教仪式纪念在战争中牺牲的英雄,为其举行国葬。此外,雅典人还会特意保留在战争中被摧毁的宗教建筑。其意在( )
A.强化城邦意识 | B.以宗教为载体普及人文精神 |
C.铭记苦难历史 | D.弥补直接民主制的内在缺陷 |
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