名校
1 . 右图漫画体现了罗马法的哪一原则 ( )
A.法律面前人人平等 |
B.维护私有财产 |
C.法律至上 |
D.不告不理及无罪推定 |
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2015-11-23更新
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119次组卷
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15卷引用:吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题
吉林省吉林市第五十五中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题2017—2018学年度吉林省磐石市第二中学第一学期高一年级期中考试历史试题2012届山东省临沂市苍山县高三上学期期末检测历史试卷2012年人教版高中历史必修一2.6罗马法的起源和发展练习卷2012-2013学年河南偃师高级中学高一第三次月考历史卷2014-2015学年河南三门峡市陕州中学高二下期模拟历史试卷2015-2016学年湖南桃江县一中高一上期第一次月考历史试卷2015-2016学年湖北黄石有色一中高一11月月考历史试卷山东省临沂市蒙阴县实验中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题【整合】历史人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源与发展 练习1新疆兵团八师一四三团一中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷安徽省六安市青山中学2019-2020学年高一10月月考历史试题福建省福州市福清第一中学2017-2018学年高一上学期期中考历史试题西藏林芝市第二高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试文综历史试题湖南省邵阳市隆回县2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
2 . 由如表可以推知
时间 | 法案 | 重要内容 |
BC367 | 《李锡尼·绥克斯图法案》 | 恢复执政官制度,每年选出两名执政官,其中一名必须由平民担任 |
BC326 | 《彼提利阿法案》 | 债务人以他的财产而不是以人身对债主负责,因债务被奴役者获得释免 |
BC287 | 《霍腾西阿法案》 | 平民会议所制定的法案,不管元老院是否批准,对国家都具有约束力 |
A.平民取得了至高无上的权力 | B.奴隶的政治地位得到提高 |
C.贵族和平民的法律地位平等 | D.罗马的阶级矛盾有所缓解 |
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2021-04-15更新
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290次组卷
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6卷引用:吉林省长春市2021届高三四模文综历史试题
名校
3 . 公元前326年,罗马通过波提利阿法,规定禁止以人身做债务抵押,禁止将负债公民变成奴隶。公元前287年,平民最后一次撤离到台伯河右岸的雅尼库倍姆山丘。独裁官昆图斯霍腾西优斯颁布法令,即“霍腾西阿法”,重申平民决议可不经元老院贺同而生效。这表明
A.贵族与平民诉求日趋一致 | B.罗马法主要保障公民权益 |
C.平民斗争导致多数人暴政 | D.平民的法律地位不断提高 |
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2021-02-17更新
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97次组卷
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2卷引用:吉林省吉林市吉化第一高级中学2021届高三上学期期中考试文综历史试题
名校
4 . 布鲁图是罗马的一个铁匠,他向贵族卡西借了10个金币,契约规定一个月内归还。可是,布鲁图在契约期无力还债。根据《十二铜表法》的规定
①卡西可以随意处置布鲁图 ②卡西有权拘押布鲁图
③布鲁图有权与卡西协商还债事宜 ④卡西有权要求布鲁图还债
①卡西可以随意处置布鲁图 ②卡西有权拘押布鲁图
③布鲁图有权与卡西协商还债事宜 ④卡西有权要求布鲁图还债
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.①④ |
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2020-10-20更新
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134次组卷
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6卷引用:2015-2016学年吉林长春十一中高一上期初考试历史试卷
名校
5 . 布鲁图是迦太基城里的一个铁匠他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱。按照《十二铜表法》的规定
①卡西有权维护自己的权益
②卡西可以随意处置布鲁图
③卡西有权依法拘禁布鲁图
④卡西无权要求布鲁图还债
①卡西有权维护自己的权益
②卡西可以随意处置布鲁图
③卡西有权依法拘禁布鲁图
④卡西无权要求布鲁图还债
A.①② |
B.③④ |
C.②④ |
D.①③ |
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2018-10-04更新
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52次组卷
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2卷引用:吉林省舒兰市一中2018-2019学年高一上学期九月月考历史试题
名校
6 . 图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景,该法律应属于
①习惯法 ②成文法
③公民法 ③万民法
①习惯法 ②成文法
③公民法 ③万民法
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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2016-11-18更新
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823次组卷
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10卷引用:2013-2014年吉林白城市高一上期期末历史试卷
7 . 阅读下列材料:
材料一、南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。
图1 唐朝中央机构 图2 明朝中央机构
材料二 朱元璋对其孙子朱允炆说:“吾治乱世,刑不得不重。汝治平世,刑自当轻,所谓刑罚世轻世重也。” ——《明史》
材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的的人。
材料四 有人评价说:“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界,是与他们在三个不同阶段的法制探索分不开的。”
(1)图1体现的中国古代王朝政治制度有何特点?该制度有什么积极作用?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?
(2)材料二法治思想的核心是什么?
(3)材料三中作者言论担心的是雅典民主的什么缺陷?它与材料一所述的制度有何本质区别?
(4)请结合教材知识说出罗马人先后形成了哪三项重要法律成果。
材料一、南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。
图1 唐朝中央机构 图2 明朝中央机构
材料二 朱元璋对其孙子朱允炆说:“吾治乱世,刑不得不重。汝治平世,刑自当轻,所谓刑罚世轻世重也。” ——《明史》
材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的的人。
材料四 有人评价说:“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界,是与他们在三个不同阶段的法制探索分不开的。”
(1)图1体现的中国古代王朝政治制度有何特点?该制度有什么积极作用?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?
(2)材料二法治思想的核心是什么?
(3)材料三中作者言论担心的是雅典民主的什么缺陷?它与材料一所述的制度有何本质区别?
(4)请结合教材知识说出罗马人先后形成了哪三项重要法律成果。
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名校
8 . 布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠,他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱,贵族卡西因此告上法庭,要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为
A.布鲁图是铁匠,地位低下 | B.罗马法保护私有财产神圣不可侵犯 |
C.罗马法只保护贵族的利益 | D.罗马法强调法律面前人人平等 |
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2016-11-27更新
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98次组卷
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14卷引用:2010年长春外国语学校高二第二学期月考历史试题
2010年长春外国语学校高二第二学期月考历史试题2014届吉林省龙井市三中高三上学期期中考试历史试卷2011届湖南省浏阳一中高三上学期第一次月考历史卷2010-2011学年河北省衡水中学高一上学期期末考试历史卷2010年广东省佛山市南海一中高一上学期期中考试历史卷2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二下学期第一次月考历史试卷2014届河南省灵宝市第三高中高三上学期第一次质检历史试卷2015-2016学年湖南株洲二中高一上期中历史试卷2015-2016学年山东淄川一中高一上期第一次段测历史试卷2015-2016学年安徽六安一中高二下期中历史试卷安徽省滁州市定远县西片区2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题新疆吐鲁番市高昌区第二中学2019-2020学年高一11月月考历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题