名校
1 . 在罗马法发展历史上，所有权概念与术语经历了流变，其从早期表现为氏族集体所有性质的“支配权”，演变为“市民法所有权”，再发展到更晚期则表现为综合“归属”与“权能”两大要素的“所有权”。造成这种变化的主要原因是（ ）
| A．公民群体及疆域的不断扩大 | B．罗马民主政治得以不断地发展 |
| C．政治体制和商品经济的发展 | D．罗马限制了贵族对法律的垄断 |
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2 . 在古罗马前期和中期的家庭内部，家父握有统一的至高无上的权力，“家子”（包括家庭内的妇女、卑亲属、奴隶等）对外均没有法律人格。这说明古罗马前期和中期的法律（ ）
| A．意在延续习惯法的基本做法 | B．违背了公民法的基本理念 |
| C．具有身份等级的不平等特征 | D．协调了立法与司法的矛盾 |
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2022-09-26更新
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271次组卷
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4卷引用：甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期第九次检测历史试题
真题
名校
3 . 在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出（ ）
| A．罗马成文法的起源 | B．公民法逐渐取代万民法 |
| C．万民法的作用逐渐显现出来 | D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷 |
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2022-06-14更新
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4028次组卷
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42卷引用：甘肃省张掖市高台县第一中学2024届高三3月份模拟考历史试题
甘肃省张掖市高台县第一中学2024届高三3月份模拟考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2024届高三3月份模拟考历史试题2022年6月浙江高考历史高考真题浙江省2022年6月高考历史真题变式--选择题2022年高考历史真题模拟题汇编—专题09希腊罗马的辉煌三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编——专题04古代世界文明的发展五年（2019-2023年）高考真题分项汇编——专题04古代世界文明的发展专题04古代希腊、罗马的政治制度-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题04古代希腊、罗马的政治制度-五年（2018-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题04古代希腊、罗马的政治制度-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题04古代希腊、罗马的政治制度-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（新高考专用）2022年6月浙江历史高考真题变式练习---世界史（已下线）专题09希腊罗马的辉煌-2022年高考真题和模拟题历史分项汇编（已下线）第12专题西方文明的源头—古代希腊、罗马文明（测）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）（已下线）第09练古代希腊与罗马：西方文明的源头与滥觞-2023年高考历史一轮复习小题多维练（全国通用）福建省厦门外国语学校集美校区2023届高三上学期第一次月考历史试题考点02古代世界的帝国与文明的交流-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）河南省南阳市第一中学2023届高三上学期第二次阶段考试历史试题江西省南昌市第八中学2023届高三11月月考历史试题（已下线）专题10古代文明的产生与发展-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）（已下线）专题十三古代欧洲的法律与教化-二轮自创专题（已下线）查补易混易错06古代世界-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（新高考专用）回归教材重难点11古代文明的产生与发展-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（新高考专用）吉林省长春市长春外国语学校2023届高三上学期期中考试历史试题福建省厦门市湖滨中学2024届高三10月月考历史试题（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷04（新高考七省专用）江西省南昌市第十九中学2023届高三8月调研测试历史试题浙江省宁波市余姚中学2021-2022学年高一下学期分班考试历史试题陕西省西安市雁塔区第二中学、临潼区渭北中学2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题（已下线）单元复习01政治制度【过习题】-2022-2023学年高二历史单元复习过过过（统编版·选择性必修1）辽宁省鞍山市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题山东省临沂市兰陵县第四中学2022-2023学年高二上学期线上期末考试历史试题（已下线）第一单元古代文明的产生与发展-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练（中外历史纲要下册）四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高一3月月考历史试题河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题云南省保山市昌宁县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题选必1-第三单元法律与教化单元培优专练江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第四次月考历史试题江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二12月月考历史试题河北省辛集市2023-2024学年高二上学期期末历史试题广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 公元前342年，罗马保民官鲁西乌斯盖努西乌斯提出了盖努西乌斯法，禁止以钱生利——禁止高利贷，允许两名执政官均由平民担任。盖努西乌斯法的出台
| A．扩大了法律的适用范围 | B．打破了贵族对法律知识的垄断 |
| C．增强了万民法的实用性 | D．维护了罗马共和国的政治基础 |
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2021-11-05更新
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108次组卷
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7卷引用：甘肃省张掖市高台县第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题
名校
5 . 16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。由此可见罗马法（ ）
| A．为资本主义立法提供了范本 | B．推动了工业资本取代商业资本 |
| C．为资本主义规范了社会秩序 | D．保障了西欧社会资本原始积累 |
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2021-10-28更新
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132次组卷
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29卷引用：2015届甘肃高台县第一中学高三9月月考历史试卷
2015届甘肃高台县第一中学高三9月月考历史试卷2014届湖南省衡阳市八中高三上学期第二次月考历史试卷2014届天津市南开中学高三上学期第一次月考历史试卷2014年高中历史课时精练：古希腊和罗马的政治制度2016年天津市河北区高中学业水平考试历史模拟检测山西省晋中市新一双语学校2022届高三8月月考历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学校友好学校2024届高三上学期七十六届期末历史试题2014-2015学年江西南昌市第三中学高一上期期中历史试卷2015-2016学年山西省曲沃中学高一12月月考历史试卷2016-2017学年吉林省实验中学高一上期期中历史试卷2016-2017学年广东省清远市第三中学高一上期第三次月考历史试卷2016-2017学年广西区田阳县田阳高中高一上期中历史试卷2016-2017学年湖南省茶陵县三中高一上第一次月考历史试卷2016-2017学年甘肃省天水市一中高一上期期末历史试卷人教版历史必修一课时训练:第二单元 第6课罗马法的起源与发展广西灵山县武利中学2017年秋季高一年级9月份考试历史试题2017--2018学年高一历史人教版必修一课时作业：第二单元 第6课罗马法的起源与发展人教版历史高中必修一政治史 第二单元古代希腊罗马的政治制度 第6课罗马法的起源与发展同步作业试卷天津二中2017-2018学年上学期高一年级期中考试历史试题云南省大理州漾濞二中2017-2018学年度上学期期末考试高一历史试题【市级联考】河南省南阳市2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【全国百强校】安徽省全椒中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二4月月考历史试题山西省运城市博海中学2019-2020高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春市第151中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题广东省2019-2020年高二合格性考试历史模拟试题5河北省衡水中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史试题2020-2021学年高二历史寒假作业（人教版）-新课练05古代雅典的民主和罗马的法制贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县文德民族中学校2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题
名校
6 . 公元前4世纪，罗马平民与贵族在管理事务上平分秋色，公元前3世纪中叶，平民担任大祭司后法律从秘密走向公开，法律知识开始公开被传授，之后的很多法学家也纷纷为当事人解答法律困惑和为当事人诉讼办案。这反映出当时的罗马
| A．公民法逐渐向万民法过渡 | B．法学家成为司法的主体 |
| C．自然法精神得到较好贯彻 | D．法律的普适性逐渐扩大 |
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2021-08-30更新
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125次组卷
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6卷引用：甘肃省张掖市民乐县第一中学2022届高三10月月考历史试题
名校
7 . 罗马法根据人们在家庭中的地位不同，把人分为自权人和他权人，他权人是处于其他市民的权力（在罗马法中被分为家长权、夫权和买主权三种）支配之下的市民。自权人与他权人相反，不受以上三种权力支配的人就称为自权人。罗马法中监护和保佐均为自权人而设。罗马法的这种划分
| A．适应了罗马社会的实际情况 | B．旨在维护贵族的财产权益 |
| C．使他权人逐渐丧失了监护权 | D．凸显了自然法的核心理念 |
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2021-05-23更新
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314次组卷
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9卷引用：甘肃省张掖市民乐县第一中学2021届高三二模文综历史试题
名校
8 . 公元前2世纪到公元3世纪，罗马法学家除了为罗马市民个人提供法律帮助外，他们中的许多人还曾担任过罗马裁判官或裁判官的法律顾问，而这就必然使得法学家法与裁判官法具有紧密的结合。这种结合
| A．促进了罗马法在实践中发展 | B．不利于罗马法理论完善发展 |
| C．导致罗马法律受到人为曲解 | D．激化了公民和自由民的矛盾 |
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2021-05-11更新
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116次组卷
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3卷引用：甘肃省张掖市民乐县第一中学2021届高三押题卷（二）文综历史试题
名校
9 . 在古罗马发展的过程中曾有一段私人交易极为活跃的历史，最终政府不得已，第一次将整个法律体系区别为“公法”与“私法”两类。罗马人的这一做法
| A．解决了罗马公民与外邦人之间的矛盾 | B．体现罗马法十分重视程序公平 |
| C．有利于完善法律体系及缓和社会矛盾 | D．体现了罗马法强调形式的特点 |
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2021-05-08更新
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128次组卷
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2卷引用：甘肃省高台县第一中学2021届高三下学期第七次模拟检测文综历史试题
名校
10 . 根据罗马帝国时代的法律规定，自由民身份的妇女可以拥有并支配自己的财产，在家务上有主持权，不必事事都听从丈夫，甚至还可以参加文艺和政治生活，这表明罗马法
| A．体现自然法理念 | B．注重保护私有财产 |
| C．倡导男女平等 | D．追求社会和谐完美 |
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2021-04-23更新
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206次组卷
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5卷引用：甘肃省张掖市民乐县第一中学2022届高三上学期第二次月考历史试题
