1 . 在雅典民主政治生活中，城邦对公职人员实行多种约束。其中包括 ①父母祖籍的要求 ②陪审法庭的监督 ③陶片放逐法的震慑 ④任期的限制

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．②③④

2 . 雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是

A．部落管理和人民主权

B．直接民主和轮番而治

C．人民主权和民主监督

D．直接民主和民主监督

3 . 关于雅典民主制度，柏拉图曾指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。柏拉图意在强调

A．民主制的核心精神是自由	B．雅典民主制度存在一定弊端
C．雅典公民追求民主自由的精神	D．雅典民主制没有法律基础

4 . 在对“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，下列哪位同学的发言最贴切（     ）

A．雅典的五百人会议扩大雅典的民主基础

B．雅典港湾众多，工商业发达

C．雅典是小国寡民的城邦

D．雅典注重对公民参政素质培养

5 . 雅典民主政治对人类历史发展的贡献在于

A．彻底化解了社会矛盾	B．开西方民主政治之先河
C．创立了永恒的社会制度	D．使雅典国家最终形成

6 . 某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图。其中错误的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 下列各项属于雅典民主政治确立的原因的是（       ）
①工商业者的政治要求     ②山多地少封闭式的农耕经济
③平民与贵族问的斗争     ④小国寡民和独立的城邦制度

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

8 . “体育馆”（Gymnasium）是古代雅典由国家主办的学校，招收极少数贵族男青年，在学习体育竞技、文法哲学和乐器歌舞的同时，还要参加国家庆典、宗教仪式，并能经常与执政官和高级官吏进行政治、哲学交流。这种教育意在培养

A．素质优良的国民	B．奉行民主的政治家
C．忠于城邦的将领	D．思想自由的学者