1 . 雅典的平民领袖们为保证津贴收入取悦人民，常凭借民众法庭之力没收私财以充公。赫尔曼的《希腊掌故》中记载：“按照雅典法律规定，重罪者被判死刑或放逐，常以没收财产一并处罚，于是党人（平民）凯觎富室财产往往任意检出危害城邦、不利民众、亵渎神明等模糊而严重之罪，鼓动法庭造成判决。”这种现象表明当时雅典

A．平民消极对待城邦事务	B．民主政治呈现激进性特征
C．贵族寡头掌控法庭判决	D．直接民主制度已走向繁荣

2 . 据记载，古代雅典通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种方式,培养合格而忠诚的公民，满足不同职业的人才需求，建构了与其社会相适应的公民教育体系。古代雅典公民教育体系的建构

A．有利于城邦民主政治的实施	B．使公民大会决策效率得以提高
C．缓和了平民与贵族间的矛盾	D．旨在培养不同层次的公民群体