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解析
| 共计 252 道试题
1 . 中古时期的西欧,教会具有很重要的地位,罗马法成为国王反抗罗马教皇以及教皇支配的教会的有力武器。这反映出罗马法
A.维护罗马帝国的国家利益B.适应民族国家的发展需要
C.倡导人人平等的法治原则D..以人权名义否定宗教信仰
2021-11-12更新 | 47次组卷 | 1卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市第十六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题
2 . 罗马法规定当事人及其他诉讼关系人包括代理人、证人、鉴定人等,在民事诉讼中应承担陈述真实情况的义务,对故意违背真实义务的人处以“虚言罚”。这表明罗马法( )
A.法律至上的原则B.崇尚科学理性
C.注重诉论诫信D.重视诉讼程序
2021-07-19更新 | 41次组卷 | 1卷引用:黑龙江省鸡西市牡丹江农管局密山农垦子弟校2021届高三下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 有学者说,古代罗马帝国“皇帝是遵照法律而生活的”,皇帝无法凌驾于法律之上,执政行事都需在法律框架的范围内,无法超越。这反映出古代罗马法
A.蕴含近代法治观B.影响了后世立法
C.践行了民主原则D.取消了贵族特权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 《十二铜表法》规定:“出卖的物品纵使交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”该规定反映了
A.罗马法对贵族利益的维护B.罗马法对私有财产的保护
C.古罗马商品经济的高度发达D.古罗马对商品交换活动的严格限制
2021-06-18更新 | 307次组卷 | 63卷引用:2013届黑龙江省齐齐哈尔高三下学期二模文综历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 公元前2世纪到公元3世纪,罗马法学家除了为罗马市民个人提供法律帮助外,他们中的许多人还曾担任过罗马裁判官或裁判官的法律顾问,而这就必然使得法学家法与裁判官法具有紧密的结合。这种结合
A.促进了罗马法在实践中发展B.不利于罗马法理论完善发展
C.导致罗马法律受到人为曲解D.激化了公民和自由民的矛盾
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 罗马法原先具有浓重的群众自治的特色,但一经查士丁尼之手就带上了拜占庭国家专制的特点,11世纪晚期《罗马民法大全》进入西欧后深受许多君主们的尊敬。这是由于
A.罗马法推动了西欧王权的复兴
B.《罗马民法大全》含有限制君权的内容
C.拜占庭帝国实行君主专制制度
D.《罗马民法大全》蕴含着君权至上理念
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 查士丁尼曾说:“皇帝的威严和光荣不但依靠兵器,而且必须依靠法律来巩固,这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好;皇帝不但能在战场上取得胜利,而且能采取法律手段排除违法分子的非法行径。”查士丁尼的这一言论意在说明
A.依法治国是罗马的历史传统B.法律是皇帝治理国家和巩固统治的重要手段
C.皇帝的权力完全由法律授予D.依法排除违法犯罪行为是皇帝最重要的职责
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 公元前4世纪后期,罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子(债务奴隶)滥施暴行,把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来,一起跑进元老院,向元老展示了这个少年被打伤的背脊,促使元老院通过了废除债务奴隶的法案:“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁;债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”对材料理解正确的是
A.梭伦主持了这三次法律改革B.民众斗争推动罗马法的发展
C.罗马帝国立法尊重民众意愿D.罗马元老院掌握最高司法权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 蒙森的《罗马史》中说道:“对罗马人来说,法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有民社成员发布的命令,而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。”这表明罗马法
A.削弱了罗马君主的司法掌控权B.有利于协调社会各方的关系
C.奠定了社会契约的理论基础D.缓和了贵族和平民之间的关系
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 《拿破仑法典》从基本原则到法律术语都继承了罗马法。1900年德国民法典也以古罗马的《法学汇编》为蓝本。马克思曾指出:“即使在英国,为了私法的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。”这表明
A.罗马法过于偏重私法的内容B.近代欧洲各国的立法具有统一性
C.罗马法符合资产阶级的利益D.罗马法奠定了近代西方法治基础
共计 平均难度:一般