1 . 古罗马人注重以法律维护秩序,“在解决殖民和同化异族的问题.上,不仅从不迫使外邦人接受自己的政治理想,反而尽可能地尊重他们原本的风俗和生活习惯,从而出其不意地收获了文化大融合的盛世繁荣,在众多的行省和殖民地中悄无声息地完成了罗马化的过程,最终成就了地中海霸业”。这反映了罗马法
A.利于维护民主政治 | B.以解放人性为宗旨 |
C.平等对待其它民族 | D.法源于正义的思想 |
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2022-04-15更新
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129次组卷
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2卷引用:安徽省滁州市定远县2974992492756992 高三下学期全真高考模拟检测文科综合历史试题(五)
名校
2 . 公元前307年,罗马共和国执政官秘书普拉维斯利用职务上的便利,相继把诉讼方面的程序和进行诉讼的日期表公之于众,受到了人们的欢迎。法律由秘密转向公开。公元前254年,平民出身的大祭司科伦卡尼斯进一步公开传授法律。随着法律的普及,研究法律的人日益增多,除了祭司,其他人也可以解答法律问题,出现许多的法学家。材料说明
A.罗马法具有开放性和包容性 |
B.罗马社会建设的主体力量改变 |
C.罗马人的民权意识普遍较强 |
D.国家官吏的从政行为日趋规范 |
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2022-04-03更新
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127次组卷
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3卷引用:安徽省2022届高三冲刺卷(一)文科综合历史试题
名校
3 . 罗马法将法定继承人分当然继承人、必然继承人和任意继承人三类,具体如下表:
据此可推知,罗马法
当然继承人 | 是指接在家长权下而在家长死亡后便成为自权人的家属,他们由于古代继承家祀和家产公有的关系,即理所当然地继承家长的遗产 |
必然继承人 | 是指奴隶被家主解放,同时被立为继承人的,他们和当然继承人一样,不得拒绝继承,因而在家主死亡后也直接取得遗产 |
任意继承人 | 亦称外米继承人,是拊那些在被继承人死亡前不处于家长权下的法定继承人,他们有接受或拒绝继承的自山 |
A.优先保护当然继承人的继承权 | B.注重维护奴隶主贵族经济利益 |
C.对于民事关系的规定较为详实 | D.存在繁复苛杂的形式主义倾向 |
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2022-02-08更新
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249次组卷
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8卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二(实验班)上学期期末历史试题
名校
4 . 古罗马著名法学家乌尔比安在《论告示》中指出:“如果洗衣人收到了一件顾客交付清洗的衣服,而老鼠将顾客的衣服咬坏,那么,洗衣人要对此依照承揽之诉(合同约定)承担责任。”材料表明古罗马法律
A.遵循契约守信精神 | B.体现公平公正原则 |
C.注重保护私有财产 | D.条文明晰内容广泛 |
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2022-01-25更新
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214次组卷
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6卷引用:安徽省芜湖市2022届高三上学期期末考试文综历史试题
安徽省芜湖市2022届高三上学期期末考试文综历史试题(已下线)解密10 古代时期的世界(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)吉林省长春外国语学校2022届高三下学期期初考试文综历史试题陕西省咸阳市秦都区2022届高三1月模拟历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题湖南省益阳市桃江县第一中学2024届高三8月月考历史试题
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。
阅读表格中《唐律疏议》和《罗马民法大全》的内容,提取至少两项互相关联的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:提取信息准确,相互关联,言之成理)
德礼为政教之本,刑罚为政教之用。 | 法是最高的理性,法是一种最高权利,是正义和非正义的人的标准。 |
名例律首列为“十恶”,谋反罪居首。 | “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。 |
“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。” | 妻不忠时,夫有权将其杀死。妻的财产不论婚前或婚后,一律归夫所有。 |
犯罪之人,皆有条例。断狱之法,须凭正文。若不具引,或致乖谬。违而不具引者,笞三十。 | 不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃避惩罚。 |
诸强盗,不得财徒二年,一尺徒三年,二匹加一等;十匹及伤人者,绞;杀人者,斩。其持杖者,虽不得财,流三千里;五匹,绞;伤人者,斩。 | 在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。 |
诸八议者(注:八议指亲、故、贤、能、功等八类人),犯死罪,皆圣所生及应议之状,先奏请议,议定奏裁,流罪以下,减一等。 | 法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。 |
——摘编自《唐律疏议》《罗马民法大全》
阅读表格中《唐律疏议》和《罗马民法大全》的内容,提取至少两项互相关联的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:提取信息准确,相互关联,言之成理)
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2022-01-20更新
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426次组卷
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8卷引用:安徽省宣城市郎溪中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题
名校
6 . 在古罗马法学家的观念中,法与道德之间具有某种同质性,甚至正是因为罗马法学家遵从了法、尊重了道德,他们才获得了崇高的法律权威。这表明罗马法
A.维系了罗马帝国统治 | B.深受人文主义思想影响 |
C.忽视了道德的普遍性 | D.取决于罗马法学家努力 |
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2021-09-03更新
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669次组卷
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8卷引用:安徽省蚌埠市2022届高三上学期第一次教学质量检查历史试题
名校
7 . 进入罗马帝国时期,罗马法对所有权包括的占有、使用、收益、处分、返回占有诸权都有详细具体的规定;最具代表性的罗马法典编纂《学说汇篡》则完全是一部私法学教科书。这说明罗马法
A.重视维护个人权利 | B.具有法理深邃的特点 |
C.注重公民道德建设 | D.推动了自然法的完善 |
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2021-12-28更新
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341次组卷
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9卷引用:安徽省宿州市萧县鹏程中学2021-2022学年高二下学期第一次质量检测历史试题
名校
8 . 自20世纪中叶以来,各国人格保护的发展开始颠覆近代以来人与物大一统的损害赔偿观念,出现了回归罗马法传统与价值的趋势,重新把“人的保护”与财产权保障区分开来,优先保护人格利益.逐步构建出一套独立于财产保护的人格保护体系与规则。这表明
A.各国制定法律更倾向于对人的保护 | B.罗马私法精神渗透近代社会生活 |
C.现代法律对古罗马法的借鉴与创新 | D.古代法律具有与时俱进的适应性 |
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2021-12-04更新
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450次组卷
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12卷引用:安徽省宣城中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题
安徽省宣城中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题安徽省滁州市定远中学2022-2023学年高二11月月考历史试题湖北省荆州市八县市2021-2022学年高二上学期期末历史试题辽宁省沈阳市第二中学2022届高三二模历史试题第三单元法律与教化单元测试-【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修1国家制度与社会治理)河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二10月月考历史试题河北省唐山市滦南县第二高级中学2022-2023学年高二12月月考历史试题山西省阳泉市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省名校2022届高三上学期第四次联考历史试题黑龙江省绥化市高中联盟校联合考试2022届高三12月月考历史试题2021年河北真题变试题广东省潮州市湘桥区南春中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
9 . 恩格斯说,“罗马法是简单商品生产即资本主义前的商品生产的完善的法,但是它也包含着资本主义时期的大多数法权关系。”对此理解正确的是,罗马法
A.为西方近代社会明确立法程序 | B.阶级属性与近代西欧完全一致 |
C.确立了欧洲资本主义发展方向 | D.某些精神具有超越时空的价值 |
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2021-11-14更新
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86次组卷
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3卷引用:安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高二下学期第四次月考历史试题
10 . 罗马法规定:倘若任何人杀死属于他人之男女奴隶或可牧之畜,则他须偿付被损害物于损害前一年中的最高价值。倘任何人由焚烧、折损或折断造成他人的不法侵害,那么无论争讼之物是什么,都应赔偿其在尔后30日内的价值。这实质说明,罗马法
A.法律面前人人平等 | B.规定详尽操作性强 |
C.深受习惯法的影响 | D.重视保护私有财产 |
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2021-11-12更新
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93次组卷
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2卷引用:安徽省宿州市灵璧县渔沟中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题