2 . 有人说近代法国是“各种政体的实验场”,也有人认为19世纪法兰西的共和制度是 “从窗口爬进来的”,而不是从大门走进来。这反映了

A．法国缺乏民主共和思想的洗礼	B．民主共和制不符合法国发展趋势
C．法国共和制确立的过程艰难曲折	D．法国大革命的影响非常有限

3 . 《自由引导人民》于1831年在卢森堡宫展出数月后即被收起，官方理由是它“太革命了”。从1874年起它才被送入卢浮宫，并被永久性展出。这体现了法国政局的变化是

A．君主专制被废除	B．法国对德成功复仇
C．共和力量的增强	D．保王势力的消失

4 . 法兰西第三共和国政府视普及初等学校体育为重建军事强国、实现民族复兴大业的一个有效途径，首次采取立法手段将体育设置为初等学校必修课，希望初等学校通过开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士”。这一做法反映了

A．第三共和国重视国防事业

B．体育教育决定国家未来

C．第三共和国面临内忧外患

D．法国强化民族国家意识

5 . 恩格斯在《德国状况》中评论道：“在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其它国家，这种‘恐怖统治’德国是十分需要的。”其中“恐怖统治”的实质是

A．军事独裁和侵略战争	B．颁布“大陆封锁令”
C．资产阶级革命和专政	D．颁布《拿破仑法典》