| 章节 | 标题 | 部分内容的陈述及说明 |
| 第二单元 | 中古时期的世界 | 内容：日本大化改新 说明：在世界历史上，5-15世纪通常被称为“中古时期”。公元7世纪，日本的大化改新促进了日本社会的转型，是这一时期变革的典型代表，对日本社会产生了深刻影响。 |
| 第三单元 | 走向整体的世界 | 内容：新航路的开辟。 说明：15-16世纪是世界历史发展的重要时期，新航路的开辟后欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，世界各地区间的经济文化联系日益密切，世界市场开始形成，世界由分散走向整体。 |
| 第四单元 | 资本主义制度的确立 | 内容：英国君主立宪制的确立 说明：…… |
——摘编自《中外历史纲要（下）》
参照表格第二、三单元内容，结合所学知识完成表格第四单元说明的内容。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)
——摘编自总统乔治·布什国庆日演说
材料三 下面是美、英国家政体比较表。
| 比较项目 | 美国 | 英国 |
| 政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
| 国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
| 国家元首任职 | 任期制 | 终身制 |
| 国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
| 政府首脑 | 总统 | 首相 |
（1）依据材料一回答，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？
（2）依据材料二及所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）补充完成材料三的表格，写出①②所对应内容。
（4）结合所学知识，指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。
| A．资产阶级在议会中的优势地位丧失 | B．男女选民获得同等政治权力 |
| C．改革与经济基础的发展演变相适应 | D．议会权力中心地位得以巩固 |
| 改革时间 | 成果 |
| 1832年 | 工业资产阶级获得选举权 |
| 1867年 | 小资产阶级和城市工人获得选举权 |
| 1884年 | 农业工人获得选举权一男性户主普及 |
| 1918年 | 30岁以上有一定财产的妇女获得选举权 |
| 1928年 | 年满21岁公民都有选举权 |
| A．男女之间实现了权利平等 | B．工业革命推动了民主化进程 |
| C．人民主权原则被广泛认同 | D．下层人民的权利得到了保障 |
| 时间 | 1215年《大宪章》 | 1628年《权利请愿书》 | 1689年《权利法案》 |
| 制定者 | 封建大贵族 | 资产阶级和新贵族占多数的议会 | 资产阶级和新贵族占多数的议会 |
| 内容 | 以法律限制王权，特别是征税权，没有贵族同意，国王不得随意征税。 | 以法律限制王权，特别是征税权，没有议会同意，国王不得随意征税。 | 限制国王的权力，约束国王的实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。 |
| A．英国资产阶级革命具有不彻底性 | B．君主立宪制不是完美的政治制度 |
| C．民主政治的建立过程具有渐进性 | D．法律是保证中央权力的重要武器 |
| 年份 | 1831年 | 1833年 | 1869年 | 1886年 |
| 选民人数 | 439970 | 717224 | 2225692 | 4937204 |
| A．工业革命发展带来人口高速增长 |
| B．两次工业革命提升了人口素质 |
| C．民主斗争促成英国议会数次改革 |
| D．君主立宪制改善使投票率提高 |
| 1624～1641年 | 1660～1685年 | 1689～1713年 | 1714～1760年 | 1760～1800年 | |
| 年均召开天数 | 42 | 43 | 122 | 100天以上 | 100天以上 |
| 年均通过法令 | 5 | 15 | 67 | 77 | 209 |
| A．中央行政体系不断调整 |
| B．国王与议会的矛盾日益激化 |
| C．社会转型条件渐趋成熟 |
| D．国王授权不再具有法律效力 |
| A．国王权力不断增强 |
| B．议会权力不断扩大 |
| C．责任内阁制已形成 |
| D．革命后开创了议会制度 |
| A．A. |
| B．B. |
| C．C. |
| D．D |
10 . 阅读材料，回答问题。
材料一：公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难……（五百人）议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年……各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
——以上材料摘自岳麓版《历史必修Ⅰ》
材料二：德国著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说；“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力；第二次以宗教（指基督教）；第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料三：下表是某学校高一学生对于英国代议制形成问题所进行的研究性学习成果：
| 组别 | 材料 | 结论 |
| 英国组 | 1689年以后的英国离民主制还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。 ——《欧洲文化史》 《权利法案》的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。 ——《全球通史》 | 17世纪后期—19世纪上半期，英国民主化的趋势不断发展。 |
阅读后请回答下列问题：
（1）材料一反映了雅典民主政治的什么特点？
（2）材料二中的罗马法体现了怎样的法律精神和原则？
（3）《权利法案》颁布有何实质意义？你认为材料三中英国组要得出最后的结论，还要补充哪些史实？（至少举两例）
