组卷网 > 知识点选题 > 英国君主立宪制的特点
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解析
| 共计 107 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 19世纪英国有位权威人士曾说:“议会上下两院如果作出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”这则材料说明
A.英国实行的是三权分立的制度
B.英王在国家政治生活中没有作用
C.英王在国家政治生活中没有实权
D.英国君主立宪制存在很大的弊端
2 . 伊丽莎白二世是英国在位时间最长的君主。她见证了英国13位首相的更迭,她几乎不会对任何政治事务进行表态,对任何可能引起争议的事情都保持沉默,以表示她的不干涉和“绝对的公平”。据此可以看出,英国君主
A.为了显示公正,拒绝行使手中的权力
B.是世袭的君主,是国家最高权力象征
C.无权任命首相,也不能干涉国家政治生活
D.是没有实权的虚君,处于统而不治的地位
3 . 美国学者斯科特·戈登在《控制国家—西方宪政的历史》中写道:“……社会的全盘重建是必要的,而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”对此理解正确的是
A.美国联邦政府的职能相当于英国的责任内阁
B.美国总统和英国首相都必须对国会(议会)负责
C.美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力
D.美国和英国一样都实行资产阶级代议制
2018-03-01更新 | 398次组卷 | 40卷引用:江苏省无锡市江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 要想成为英国首相上台执政,需要的经历依序应该是
①觐见女王,获得授权 ②个人所在党内竞选获胜
③所在党参加下院选举,获得多数议席 ④正式出任首相
A.②→③→①→④B.②→①→④→③
C.①→②→③→④D.②→③→④→①
17-18高一上·江苏南通·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明在当时英国
A.《权利法案》形同虚设
B.议会无权制约国王
C.形成“驴象之争”局面
D.君主立宪制尚未完善
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 2016年6月,英国“脱欧”公投结果揭晓后,支持“留欧”的卡梅伦宣布辞去首相职务。根据英国现行的政治制度,卡梅伦内阁其他成员
A.全部继续履职
B.由女王决定去留
C.部分继续履职
D.全体辞职
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
8 . 英国代议制的确立和完善经历了漫长的过程,逐渐形成了一些惯例。如“国王不出席内阁会议”,“一旦内阁受到下院的反对,首相就要辞职向议会谢罪,或解散下院提前大选”,“内阁无需预先征得国王同意,即可召开会议”等。这反映出英国代议制的特点是
①内阁对议会负责
②国王是最高权力的象征
③议会权力高于王权
④国王、议会和内阁互不统属
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2017-12-03更新 | 2388次组卷 | 28卷引用:江苏省淮安市涟水县第一中学2019-2020学年高一10月阶段性测试历史试题
9 . 1997年香港回归,英国王储查尔斯王子代表英国参加了香港政权交接仪式,这说明
A.英国国王依然大权在握
B.英国王室政治地位有所提高
C.英国国王代替了内阁首相
D.英国国王在对外交往中代表英国
10 . “传统、革新与社会进步”的主题几乎是每一个民族在寻求发展时所面临的共同问题。这一问题能否处理好,直接关系到一个民族的荣辱兴衰。

材料一   13世纪初,约翰王用恐吓和暴力的手段向贵族征税、征兵,愤怒的英国贵族和市民在1215年联合起兵,迫使约翰王签署了一个限制王权的政治文件《大宪章》。一个看似寻常的事件,竟然在英国就形成了一个不可践踏的历史传统、不可摒弃的政治遗产、不可逾越的政治原则。

——蒋孟引主编《英国史·诺曼征服和封建制度的发展》

材料二   伴随着资本主义工商业的发展,诞生了一支资产阶级队伍。……就在资产阶级和新贵族倡导社会变革之时,……斯图亚特王朝的詹姆士一世著书《自由君主制度的真正法律》,他的“自由君主制度”是指不受议会、宗教和一切法律制约的君主制度,国王只对上帝负责。

——王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛》

材料三   无论是在中世纪、近代或现代英国,各阶层的人士,对议会和国王具有一种心理状态:一方面,人人心中逐渐形成了一个想法,那就是议会执掌无所不包的权力,这是合乎法律的且是在所必须的;另一方面,人们在一般正常情况下,对国王怀有一种敬重的心理……人们在心理上形成一种在国王统治下的安全感。

——王宇博《君主立宪制:英国的历史选择》


(1)依据上述材料,概括英国君主立宪制确立的原因。
(2)运用上述材料,结合所学知识,以英国17—19世纪历史发展为例,以“传统、革新与社会进步”为主题进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚)
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