A.率先确立君主立宪制 | B.首创责任内阁体制 |
C.第一个确立殖民霸权 | D.最早开始工业革命 |
材料一 英国革命没有能创造出一种可以取代专制王权的新的政治制度,结果导致专制制度复辟。可是复辟之后不久又发生一件事,这在英国历史上叫“光荣革命”。这是个具有里程碑意义的事件,它缔造了一种新的体制。在这个制度下,王位是被保留的……但国家的权力中心转移了……
材料二 美国的制度和英国的制度相差并不大,美国有议会(“国会”),国会包括上、下两院(“参议院”和“众议院”),有国家元首(“总统”)……但是英国有国王,美国不要国王;英国有贵族,美国不要贵族;……美国与英国最大的不同是美国让立法、行政、司法三个部分彼此对立、互相制衡,这叫“三权分立”。英国的三权是不分立的,它们融合在同一个议会之内。
——以上材料均摘录自钱乘旦《西方“民主”的历史与现实》
(1) 结合所学知识指出材料一中的“新的体制”是什么制度?这一制度是在哪部法律文献中得到正式确定的?“国家的权力中心转移”到了哪一机构?(2) 根据材料二理解,为什么说英美“制度相差并不大”?相对英国而言,美国的政治制度有么特点?
A.剥夺了国王一切权力 | B.确立了议会主权 |
C.推动了两党制的形成 | D.首相拥有立法权 |
A.两国国情的差异 | B.资本主义经济发展程度不同 |
C.启蒙思想的影响不同 | D.封建专制制度的阻碍 |
A.标志着责任内阁制正式形成 | B.为《权利法案》的颁布奠定了基础 |
C.表明国王仍独揽行政大权 | D.使工业资产阶级获得更多议会席位 |
A.政治权力缺乏必要的限制 | B.仍能影响国家的政治生活 |
C.成为内阁事实上的组织者 | D.拥有绝对行政大权 |
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)
——摘编自总统乔治·布什国庆日演说
材料三 下面是美、英国家政体比较表。
比较项目 | 美国 | 英国 |
政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
国家元首任职 | 任期制 | 终身制 |
国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
政府首脑 | 总统 | 首相 |
(1)依据材料一回答,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的通过有何意义?
(2)依据材料二及所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
(3)补充完成材料三的表格,写出①②所对应内容。
(4)结合所学知识,指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。
A.由法国革命的进程所决定 |
B.推动了责任内阁制形成 |
C.反映出英国政治趋于保守 |
D.说明议会监督职能弱化 |
①国王是国家最高元首
②议会掌握立法权
③首相掌握国家行政大权
④英王权力高于议会
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
A.确立了议会至上的原则 |
B.保护了贵族和教会权益 |
C.体现了王权有限的原则 |
D.体现了自由平等的精神 |