A.创立了三权分立体制 | B.确立了议会主权原则 | C.剥夺了国王的行政权力 | D.提高了内阁的政治地位 |
A.两党制 |
B.民主共和制 |
C.君主立宪制 |
D.联邦制 |
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)
——摘编自总统乔治·布什国庆日演说
材料三 下面是美、英国家政体比较表。
比较项目 | 美国 | 英国 |
政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
国家元首任职 | 任期制 | 终身制 |
国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
政府首脑 | 总统 | 首相 |
(1)依据材料一回答,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的通过有何意义?
(2)依据材料二及所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
(3)补充完成材料三的表格,写出①②所对应内容。
(4)结合所学知识,指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。
A.议会的立法权有了法律保障 |
B.王位继承权从国王转向议会 |
C.首相掌握行政权并受议会监督 |
D.国王的权力被完全剥夺 |
A.海外贸易 |
B.和平环境 |
C.地理位置 |
D.宪政制度 |
A.国王有名无实,权力被架空 |
B.商品经济取代自然经济 |
C.资本主义取代封建主义开始成为趋势 |
D.以法律为标志的国家权力取代了专制王权 |
A.资产阶级主导政权 | B.下院成为权力中心 |
C.国王依然掌握实权 | D.形成三权分立机制 |
A.确立了君主立宪政体 |
B.以法律权力取代君主权力 |
C.国王不能随便征税 |
D.标志着英国资产阶级革命结束 |
A.推动了英国政党制度的出现 |
B.行使了法律赋予的权力 |
C.体现了国王与议会权限不明 |
D.削弱了英国内阁的职权 |
A.普选制 |
B.渐进性 |
C.法制化 |
D.普世性 |