1 . 英国《权利法案》颁布后，国会又颁布了以下几项法律文件

法律文件	内容或目的
1689年《兵变法》	规定国王若征召一支常备军，只可以维持半年左右，否则不拨款
1689年《宽容法》	确立了宗教宽容原则，但非国教徒在政治地位上仍然不平等
1696年《叛国法》	目的是不让国王以“叛国罪”为借口清除反对派，为被指控为“叛国罪”的人提供法律保护
1701年《王位继承法》	规定日后王位继承的顺序，保证王位不会回到詹姆士二世的男系后代手上

这表明当时英国

A．行政权和立法权的矛盾已解决

B．议会权力得到不断扩展

C．宗教信仰和政治派别完全对立

D．内阁成为最高行政机关

2 . 有观点认为，英国1689年《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一观点

A．否定了英国革命的资产阶级性质

B．强调英国以法律确认政治权力的边界

C．认为英国革命后阶级矛盾已根除

D．旨在论证《权利法案》资产阶级属性

3 . 在1689年到1834年的一百多年时间里，英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这充分说明

A．光荣革命后英国王权一度出现反弹	B．国王违背宪法规定肆意扩张权力
C．英国君主立宪制确立过程的渐进性	D．资本主义发展尚不足以制约王权

4 . “一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。”下列史实中，能证明该观点的是

A．发起光荣革命

B．通过《权利法案》

C．形成责任内阁制

D．1832年议会改革

5 . 1689年，某国外交官提及英国当时政治状况是说，若没有议会的参与，英国国王签署的条约不过是一纸空文。这种状况的形成是因为当时英国

A．王权的神圣性没有改变

B．限制王权法案的实施

C．国王已经成为虚君

D．议会的权力来源于国王

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过议会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的。

——《权利法案》

材料二   1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”

材料三   宪法规定立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成……参议院有权否决众议院的决议案。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。

1871年初，德意志帝国建立。不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。

——以上材料均出自人教版高中《历史》必修一

（1）根据材料一请指出英国资产阶级君主立宪制的特点。
（2）根据材料，如何建立一个没有国王强有力的中央政府，年轻的美国做出了何种选择？
（3）根据材料三分析并指出。法国的共和制与德国的君主立宪制的共同点。
（4）根据上述材料和已有知识。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的积极作用。

7 . 从1692年起，英国下院多次提出《任职法案》，力图将那些由国王任命并接受俸禄的官员排挤出下院，但结果几乎都是被听命于国王的上院所否决。这说明当时的英国

A．上院在议会有决定作用

B．国王完全控制了议会

C．《权利法案》遭到破坏

D．君主立宪制尚未完善

8 . 学者们认为，从世界范围来看，英国最早确立了现代国家制度，如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等。内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是 (　　)

A．对权力的制衡	B．对君主的制约
C．强调主权在民	D．突出法治

9 . 阅读下列材料

材料一   “独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。”

材料二   美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

——以上材料引自普通高中课程标准实验教科书《历史》必修

请回答：
（1）根据材料一，概括独立战争后的美国的国家制度是什么制度？有什么弊端？
（2）根据材料一“华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响”，其具体表现主要是什么？
（3）材料二中“法国将有一场巨变发生”，“巨变”指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？
（4）分别写出英国、德国确立资产阶级民主政体的法律文献

10 . “多数学者从当时雅典40多万人口中，只有4．2万人享有公民权，认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，具有局限性。少数学者依据现代宪政的开创者英国在1831年选民仅占居民的4．4%，认为雅典是19世纪以前世界上最为民主的国家?。”(程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》)对此理解正确的是

A．“多数学者”违背了论从史出的原则	B．“少数学者”全面肯定了雅典的民主
C．比较研究法可以重新检验历史结论	D．古代雅典和现代英国不具有可比性