1 . 阅读材料，完成下列要求。

时间	事件
1790年	1787年宪法颁布后，美国《权利法案》规定：民众享有信仰、言论、出版、集会的自由……；但是《权利法案》没有修正1787年宪法的重大缺陷，即对奴隶制的确认
18世纪末一19世纪末20世纪初	通过西进运动，西部地区以民主方式建立新州并以平等的方式建立联邦
1861—1865年	内战中，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，使黑人在政治上获得自由，进而提出“民有”“民治”“民享"的纲领性口号
1865—1870年	国会通过三个宪法修正案，废除奴隶制和保障黑人公民权
19世纪后半叶	美国两党制正式确立，一定程度上限制了执政党滥用权力
1906年	孙中山提出“五权宪法"，他认为，把行政、立法、司法、考试和监察五权分开，各掌其权，互相牵制监督，以实现“民族、民权、民生”的“三民主义”
二战后	美国指导日本进行民主化改革。通过修改宪法，规定日本永远放弃战争和战争手段；政治上，扩大了日本民众的民主权利
1963年	马丁路德—金领导了震惊世界的进军华盛顿运动，《民权法案》的通过，使黑人在法律上获得了各种平等权利；但多数黑人的社会经济状况依然很差，就业、教育和住房的不平等依然在延续，司法领域依然渗透着种族歧视的观念

解读材料，提炼出一个主题，并结合相关史实予以说明。（要求：主题合理、明确，史论结合）

2 . “英国‘光荣革命’的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于将孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻”。对此解读正确的是

A．英国“全新政体”是伏尔泰启蒙思想的实践产物

B．美国“体制设计”与英国“全新政体”原则基本一致

C．美国“首创性”是孟德斯鸠政治学说的全面运用

D．英国“光荣革命”的胜利标志着“全新政体”建立

3 . 如图是北京实美职业学校的学生针对美国1787年宪法设计的邮票。下列解读正确的是

①力图体现出权力的制衡
②没有完全体现出权力的互相制衡
③反映的主题是人民主权原则
④反映的主题是三权分立原则。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④