1 . 材料一:麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了,如果是天使统治人,就不需要对政府有外来或内在的控制了。”
材料二:
(1)根据材料一,你得出什么结论?
(2)材料二反映的是哪个国家的政治制度?源于哪位思想家的思想?该思想的核心是?
(3)请简要指出图中三者的相互关系
①巩固了独立战争的胜利成果
②奠定了美国政治制度的法律基础
③具有一定的民主性
④存在一定的局限性
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.①②④ |
D.②③④ |
①人民主权
②三权分立
③法治原则
④天赋人权
A.②④ |
B.②③④ |
C.①④ |
D.②③④ |
A.英国首相由议会少数党领袖担任 |
B.美国总统由选举产生,权力不受任何机构的制约 |
C.法国总统由参众两院组成的联席议会选出 |
D.德意志帝国宰相主持帝国议会,对议会负责,不对皇帝负责 |
A.联邦法律的多样性 | B.维护国家统一的重要性 |
C.联邦法律的公正性 | D.联邦法律的至上性和国家的统一 |
①行政机关和立法机关的关系不同 ②国家元首的地位不同 ③政体的形式不同 ④都体现了分权制衡的原则
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.美国允许奴隶制度存在 |
B.美国允许奴隶贸易 |
C.美国对黑人的种族歧视 |
D.黑人无选举权 |
材料一代议制政体就是这样一种手段,它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才智和美德,更直接地对政府施加影响,并赋予他们以在政府中较之在任何其他组织形式下一般具有的更大的影响……一个国家的制度所能组织的这种好品质越多,组织形式越好,政府也就越好
——摘自(英)约翰·密尔《代议制政府》
(1)根据材料一,概括作者的基本观点。结合美国代议制相关知识,列举美国实践该观点的主要做法。
材料二
2015年3月,第十二届全国人民大会第三次会议在人民大会堂开幕。李克强作政府工作报告时严肃又不失活泼地强调:大道至简,有权不可任性。引起国民强烈反响。
(2)依据材料二并结合所学,概述十一届三中全会以来中国共产党为实现“有权不可任性”的重要举措。
材料一 古代中国的分权主要以君权与相权,决策权、执行权与监督权的划分为表现形式……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统,已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能,并开始向分权的方向过渡。
——张治平《关于分权与制衡问题的探讨》
材料二 杰斐逊等美国思想家们指出,在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”,概括性的说,就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权,与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下,左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。
材料三 1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件(1912年《中华民国临时约法》)的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障,并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下,产生了截然相反的结果。
——王熙莹《中华民国临时约法》实施受挫原因分析
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出秦朝中央机构和古希腊“分权”机构的设置情况,并说明二者的“本质”区别。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国是如何“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的,谈谈你对民主政治建设的认识。
材料一:
材料二:
材料三:
1689年,《权利法案》规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力;1701年议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效,把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相,他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。
——刘宗绪《世界近代史》
请回答:
(1)材料一反映的是中国哪个朝代的什么制度?门下省、尚书省、中书省各自拥有什么权力?结合所学对这一制度进行简单评价。
(2)材料二反映的是哪个国家的什么政体?图中体现了美国政体的什么特点?(1分)总统、国会、联邦法院各自拥有什么权力?
(3)据材料三概括近代英国的民主政治发展完善的历程。
(4)材料一和材料二、三中都体现了对权力的分割,结合所学谈谈它们实质上的不同。