1 . 美国历史学家弗格森在《美国革命史》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府

A．背离了美国革命原则	B．强化了全国性政府的权力
C．维护了革命派的利益	D．忽视了对个人自由的保护

2 . 孟德斯鸠说：“如果同一个人或是……同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”这一思想在美国1787年宪法中体现为

A．实行邦联制

B．确立三权分立

C．实行联邦制

D．加强中央集权

3 . 美国最高法院在裁决是否允许公开所谓的“五角大楼文件”的案子时，站在报纸而不是政府一边。美国最高法院还裁决说，新闻媒体应该受到“第一修正案”的某些保护使之不受诽谤罪威胁，从而避免媒体业主因害怕受到诉讼和财产损失而不愿意对公共事务做充分报导。材料反映了

A．最高法院拥有媒体审核权	B．最高法院拥有较高独立性
C．媒体影响最高法院的审判	D．新闻自由在美同存在争议

4 . “从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是

A．开创了现代政体新形式	B．实现了民族独立
C．确立了议会立法的原则	D．确立了现代政党制

5 . 法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是

A．联邦制加强了中央政府权力	B．三权分立实现了分权制衡
C．地方各州自治权力不断增强	D．中央集权与地方分权结合

6 . 近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指

A．立法权、行政权、检察权	B．立法权、行政权、司法权
C．行政权、司法权、考试权	D．检察权、考试权、行政权

7 . 参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府由外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是   （   ）

A．美国不需要建立统一的政府	B．政府权力不能受任何力量的控制
C．美国应建立开明君主制国家	D．采取相应措施防止独裁政权的出现

8 . 美国历史学家比尔德在评价1787年宪法时说：一帮“有才干的资本家投机商”，成功地哄骗一般的老百姓去接受旨在有利于少数显贵而设计的政体。这反映了1787年宪法        (　　)

A．消除了阻碍资本主义发展的因素	B．维护了权贵利益具有局限性
C．赋予了公民广泛的民主自由权利	D．体现了分权制衡的政治原则

9 . 1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政”。其中最主要的措施是

A．允许各州有自治权

B．保障人民基本权利

C．确立三权分立原则

D．实行民主共和制度

10 . 自古以来的政治发展史中，出现过典型的各具特色的政治模式。这表明，世界上并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。阅读材料，回答问题。

材料一　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

                                                                                             ——摘编自《权利法案》

材料二　人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)

                                                                        ——摘编自总统乔治·布什国庆日演说

材料三　下面是美、英国家政体比较表。

比较项目	美国	英国
政体	①	议会制君主立宪制
国家元首产生方式	②	世袭
国家元首任职	任期制	终身制
国家元首权限	有实权	无实权
政府首脑	总统	首相

请回答：
（1）依据材料一回答，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？
（2）依据材料二及所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）补充完成材料三的表格，写出①②所对应内容。
（4）结合所学知识，指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。