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解析
| 共计 29 道试题
1 . 美国在独立后不久就遭遇债务危机,中央政府全部接收各个州的地方债务,并成立财政部,以中央政府的信用为担保发行新的国债,用等来的资金偿还各州之前欠下的债务。这种“私债”转换为“国债”的做法
A.标志着邦联体制的确立B.是资本主义生产关系的局部调整
C.体现了共和主义的传统D.一定程度扩大了联邦政府的权力
2 . 在美国的政治思想中,反对把国家的命运和个人的权利过分依赖于情绪化的大众,在1787年制宪会议上,华盛顿也一再告诫代表们,不要通过仅仅是讨好人民的文件。这种思想在1787年宪法中的具体表现不包括
A.众议员依据各州人数按比例分配名额B.总统不是直选
C.最高法院法官由总统任命D.参议员由各州议会选派
3 . 1780年6月由马萨诸塞州制宪委员会制定的州宪法,规定了大、小乡镇之间围绕邦议会代表权、行政职位的设置、司法权的地位、邦与各乡镇之关系。马萨诸塞州宪法
A.是美国地方最早的宪法B.标志着美国成为了联邦制国家
C.突出该州在美国的地位D.为联邦宪法的制定提供了借鉴
2020-03-27更新 | 138次组卷 | 3卷引用:“超级全能生”2020届高三全国I卷第一次在线联考文综历史试题
4 . "美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性,但是在建立联邦时,要铲除奴隶制是不可能的,因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法
A.代表南部蓄奴州利益B.违背启蒙思想基本原则
C.着眼美国的整体利益D.是妥协的产物不能长久
2020-02-16更新 | 1748次组卷 | 56卷引用:【校级联考】辽宁省沈阳市郊联体2019届高三第二次模拟考试能力测试文综历史试题
5 . 法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是
A.联邦制加强了中央政府权力B.三权分立实现了分权制衡
C.地方各州自治权力不断增强D.中央集权与地方分权结合
2020-01-17更新 | 413次组卷 | 115卷引用:辽宁省沈阳市东北育才学校2018届高三上学期第一次模拟考试历史试题
6 . 美国制宪过程中,北方认为奴隶乃是财产而不是有人格的人,南方则认为奴隶人数应被列入各州人口总数。此争论反映了南北方矛盾焦点集中于
A.奴隶制度的存废问题
B.现代化发展道路问题
C.国会席位的分配问题
D.联邦权力与州权划分
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 1820年,在美国国会讨论密苏里加入联邦问题,南北双方又发生了争吵。后来, 南北双方签订了一项协议:密苏里作为蓄奴加入合众国,但从马萨诸塞州划出一个缅因州, 作为自由加入合众国。美国设立缅因目的在于(  )
A.平衡南北双方在参议院的席位B.消除大小之间的矛盾与分歧
C.确保北方在众议院的优势地位D.维护三权分立的共和政治体制
2019-08-13更新 | 634次组卷 | 44卷引用:2019年辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第三次模拟考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 美国1787年宪法中,政府职权和组织活动都有明确规定,政府必须在法律范围内进行活动。政府在行使权力的时候,必须保证个人权利和自由。这体现了美国1787年宪法的
A.民主主义精神
B.分权制衡原则
C.共和主义精神
D.有限政府原则
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 在新政过程中,罗斯福谈到美国三权分立政体时说:“现如今,其中的两匹马在协力前行,但第三匹马却拒绝跟进,因为最高法院、联邦政府之间的权力平衡已经被彻底打破,我的目的就是要恢复这种平衡。”从1937年到1941年,罗斯福获得了七次大法官任命机会……用大法官的笔奠定了罗斯福新政的宪法基础。这说明
A.罗斯福总统动摇了美国司法独立
B.总统和法官之间存在权力冲突
C.新政推动总统行政权的逐步扩大
D.三权分立政体阻碍新政的施行
10 . 美国制定1787年宪法时,北方各州代表想让国会有管理贸易的权力;但是,南方各州反对,他们害怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖。最终双方达成共识,即国会在1808年之前不会讨论禁止奴隶买卖。这个方案
A.体现了美国宪法民主的精神
B.以妥协折中的方式维持了美国统一
C.彰显了美国结束奴隶制的意愿
D.充分暴露了美国奴隶社会的本质
共计 平均难度:一般