A.建立起强有力的国家政权 | B.提高各州政府的行政效率 |
C.确立美国的世界霸权地位 | D.结束各州之间的贸易摩擦 |
A.美国总统的政策不得人心 | B.拜登的做法违背了宪法的规定 |
C.美国三权分立的体制特点 | D.美国中央集权与地方分权体制 |
A.符合民主集中制原则 | B.违背宪法,林肯反对无效 |
C.违反了权力制衡原则 | D.符合宪法对总统权限的规定 |
材料一 17世纪英国在光荣革命后走上了宪政制度,国王的力量已经很有限了,并且在法律的牢笼中变得温顺。议会成为最高权威,国家在众多人手中运行,随着经济的增长,个人权力不能再左右国家。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国……它意味着启蒙运动的思想是切实可行的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主.集中制。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
请回答:
(1)据材料一,概括英国政治民主化历程的特点。
(2)据材料二与所学知识,如何理解美国“创造了一个新的、不同类型的国家”?
(3)据材料三,1954年宪法规定新中国的国体和政体分别是什么?该宪法体现了哪些原则?
(4)综合上述材料,影响东西方国家政治制度呈现多样化的主要因素有哪些?
A.国会 | B.最高法院 | C.联邦政府 | D.五角大楼 |
A.州政府自治 | B.国会权力至上 | C.分权与制衡 | D.总统统而不治 |
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二
三权分立、制约与平衡示意图
图2
(1)根据材料一,指出雅典民主政治发展到顶峰的主要表现。
(2)根据材料二和所学知识图1、图2反映的政治制度具有什么相同点?本质上又有什么不同?
(3)结合上述材料,谈谈你对西方民主政治的认识。
A.分权制衡机制形同虚设 | B.未能兼顾南北双方利益 |
C.宪政机制具有自身惰性 | D.妥协原则阻碍社会进步 |