1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵、东罗马的诸多学者，带着大批的古希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷速往两欧避难，部分东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所学校名叫“希学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明，在资本主义萌芽滋生后，人们要求的精神境界变得一致，紧接着许多西欧的学者强烈要求恢复古希腊与古罗马的文化和艺术、这种要求犹如一阵春风，缓缓吹遍整个西欧，文艺复兴运动的大旗就此随风飘扬。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二   《联邦党人文集》被誉为美国宪法的“圣经”，对美国宪法的内涵作了深度的理论阐述。联邦党人在其中充分地论述了建立联邦制的可能性和必要性。不难发现在美国的制宪过程中，《联邦党人文集》中引用最多的恐怕就是孟德斯鸠，正是在对孟德斯鸠的思想进行解读的基础上，对它进行着继承与发展。

——摘编自蒲慧等《读〈联邦党人文集〉有感》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出美国1787年宪法对孟德斯鸠理论“继承”和“发展”的表现。

2 . 据统计1789～1998年，遭美国国会众议院弹劾、参议院审判的文职官员共有16人，其中总统2人，内阁部长1人，参议员1人以及法官12人。其中有7人（全部是法官）被审判定罪并被免去公职。对以上信息解读正确的是

A．不利于维护司法的独立性

B．体现国会弹劾权的威慑力

C．违背法官终身任职的规定

D．体现权力相互制约的原则

3 . 在资产阶级时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了1787年宪法。对此解读正确的是

A．以法律手段限制王权是这些举措的共同特点

B．通过立法巩固革命成果是这些国家的相同目的

C．使得资本主义制度在世界范围内进一步扩展

D．使工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位

4 . 某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了下图资料。对其解读最正确的是                              （     ）

A．体现了人民主权原则

B．体现了权力的相互制衡

C．体现了三权的分立

D．反映了联邦政府权力结构