3 . 依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，回答问题。

材料一 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。

——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》

材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。

——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》

材料三 从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签订的条约，按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；有人认为它“适合1870年的德意志”。

——摘编自陈晓律主编《界现代化历程·西欧卷》等

(1)根据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。
(2)根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。
(3)阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制“极为‘粗拙’”的观点，请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。

4 . 德意志帝国时期，文科中学的教学内容偏重于拉丁文和希腊文，实科中学的教学内容偏重于自然科学，但当时实科中学的学生不能升入大学。1901年，德国宣布实科中学和文科中学具有同等地位，毕业生可以升入大学。这反映了德国

A．近代自然科学的兴起	B．义务教育的普及
C．社会等级观念的强化	D．经济结构的变化

5 . 在1853~1856年的克里米亚战争中，奥地利站在英国、法国一方反对俄国，而普鲁士支持俄国镇压波兰起义。同时，普鲁士首相俾斯麦又以承认法国获得比利时为诱饵笼络法国。此外，俾斯麦还同意大利部分诸侯签订同盟条约，意大利希望从奥地利手中收复威尼西亚。普鲁士的这些做法

A．丧失了主权邦国应有的民族尊严

B．给奥地利带来了极为严重的军事打击

C．为德国统一构建了良好的外部条件

D．为其他国家的外交树立了成功的榜样

7 . 1867年，一位德国人在评价巴黎世界博览会时曾这样自信地写道：“我们的铸钢是无可匹敌的，在化学产品方而我们击败了英国人和法国人的竞争，我们的织布机和蒸汽机车至少已经与英国的和美国的不相上下一相比较而言，这一目标是在极短的时间内实现的。”这一观点可以用来说明当时

A．德国的工业化成就超越了英法两国

B．重化工业成为美德等国工业的主导

C．德国正以迅猛的势头向工业国挺进

D．科学理论推动了生产力的快速发展

10 . 1848年，德意志爆发了争取自由与统一的革命。1849年，谋求以民主方式统一德国的法兰克福国民议会选举普鲁士国王腓特烈.威廉四世为皇帝，但遭到其拒绝。这一做法表明，威廉四世

A．坚持以武力统一德意志	B．拒绝承认议会的权威
C．试图与奥地利分享政权	D．致力于谋求共和政体