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材料一：2004年4月9日，69岁的尚尔和向报纸披露在日本发行量很大的《新汉日词典》被多处篡改后日本版第二版出版的内容，包括：把原书中“九一八事变”释义中的“日本帝国主义”、“侵略”等字样，篡改称“日本军”、“占领”等。
材料二：2005年世界反法西斯战争胜利和中国抗日战争胜利六十周年。日本“和平之船”从东京晴阳港出发作第三十八次环球航行，2005年2月6日下午抵达南京，今年九十一岁参加过侵华战争的日本老兵多立太郎此次专程随团拉力南京，他在万人坑前久久默哀，深深忏悔。
请回答：
（1）请列举近代日本发动和参加的侵略中国的战争。
（2）中日之间政治共识难以达成的症结何在？
（3）材料一、二分别说明了什么？
（4）你如何看待当今中日关系？
材料一 清廷共建立了4支舰队，北洋舰队、南洋舰队、福建船政舰队、广东舰队，分别归属直隶总督、两江总督、船政大臣、两广总督节制。而日本在1872年成立海军省后，海军发展就有了统一的指导机关。
——摘自德阳晚报《纪念中日甲午战争爆发120周年》
材料二 “清国若为纯然之共和政治，即便缺乏忠君精神，但有富于爱国精神之义勇，在一朝有事之际，人心亦可以奋然于此。”
——【日】小川又次《征讨清国策案》
材料三 甲午战争是传统中国与近代中国的分水岭。梁启超对此曾有过入木三分的评论：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”
——刘新如《“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”——中国传统文化历来看重六十一轮回的甲子之年》
完成下列要求：
（1）结合所学知识，简析“清廷舰队”建立的原因。
（2）据材料一、二，从中日双方分析造成甲午战争结局的原因有哪些？
（3）结合19世纪末20世纪初的相关史实，谈谈对材料三中梁启超观点的理解。
3 . 近代史上，日本侵略者发动一次又一次的侵华战争，中国人民为维护国家主权奋起抵抗。阅读材料，回答问题。
材料一1931年9月18日，和三十七年前的黄海之役几乎只差一天，晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条沟铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发，东北军遵从中央指示没有抵抗。
——纪录片《一寸河山一寸血》解说词
材料二日本侵略者所到之处……和平居民，有的被当作练习射击的靶子，有的被当作练习刺杀的对象，有的被活埋……屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
——人教版《中国历史》八年级下册教材
材料三中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
——胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话
材料四假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……
——罗斯福
（1）材料一是对哪次事变的描述？“黄海之役”发生在哪场战争中？
（2）材料二所描述的日本侵华罪行发生在哪座城市？
（3）据材料三指出中国抗战的战略态势，举例说明敌后战场与正面战场互相配合抗日的一个事例。
（4）根据材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争的重大意义。
