材料 亚伯拉罕·林肯（1809-1865），美国第十六位总统。19世纪中期，美国南北方的经济以不同方式迅速发展，南北矛盾日益显露。1861年，南方一些州宣布建立南部同盟，公开分裂国家，南北战争由此爆发。
内战初期，为了扭转北方在战争中的不利局面，林肯签署了《宅地法》，这一措施满足了广大农民的迫切要求，大大激发了农民奋勇参战的积极性。之后林肯又颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布：“即日起废除叛乱各州的奴隶制，解放的黑奴可以应召参加合众国军队，为联邦服务。”战争后期，参加了联邦军队的黑人奴隶就已高达18万人。但是，对于已处于联邦军队控制之下的南方地区和忠于联邦的四个边界蓄妇州中的黑奴的自由问题，宣言中只字未提。
——摘编自齐世荣主编《世界史》等
材料二 左宗棠（1812-1885），汉族，晚清军政重臣，早年曾参与平定太平天国运动。19世纪中后期，浩罕国首领阿古柏在英俄两国的幕后支持下，企图肢解控制新疆。后经左宗棠数年艰辛斗争，最终收复了新疆。在左宗棠多次上书下，清政府于1884年在新疆设立行省。
其间，左宗棠除指挥军务外，还“购买种羊，发交兵民以收畜牧之力”、“授民农法以尽地利”、学泰西之法、亲自指导采矿设厂、提倡少数民族语言文字与汉语汉文并行使用，指挥军民在行道两边广种树木等。正是“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
——摘编自李伟、刘丹（左宗棠开发西北的思想和实践》
(1)根据材料一，指出南北战争爆发的时代背景，并分析北方能够取得胜利的原因。
(2)根据材料二，概括左宗棠经略新疆的举措及其深远意义。
(3)根据上述材料并结合二人所处时代背景，分析他们所作所为的局限性。
材料一 1885年左宗棠去世后清廷发布上谕：大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正……同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建勋劳。穆宗毅皇帝深资倚任，……授为钦差大臣，督办陕甘军务。……朕御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟。……上年命往福建督办军务，劳瘁不辞。……讵意未及就道，遽尔溘逝。披览遗疏，震悼良深！
材料二 谭嗣同在《致贝元徴书》中说：“历观近代名公……更事既多，识力乃卓。”“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏曰：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务矣。”邹容在《革命军》中讲左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”
(1)依据材料一，并结合所学，简述左宗棠的主要活动。
(2)上述材料中对左宗棠的评价有哪几种观点？简要分析其理由。
| A．伊犁将军 | B．行省 | C．宣政院 | D．都护府 |
| A．加强中央集权 | B．促进边疆开发 |
| C．应对边疆危机 | D．抵制民主革命 |
