1 . 周策纵在《五四运动史：现代中国的知识革命》中指出，五四运动时期的工人罢工是中国历史上第一次基于政治和爱国的大罢工，工人的目的不是要求加薪或改善他们的待遇，而是向中国及日本政府提出抗议。这反映了当时（     ）

A．无产阶级的力量弱小	B．救亡图存的时代主题
C．工人运动的蓬勃发展	D．马列主义的广泛传播

2 . 1927年1—2月，毛泽东对湖南湘潭、湘乡，衡山、醴陵、长沙五县“召集有经验的农民和农运工作同志开调查会，仔细听他们的报告”，称赞他们“好得很”。毛泽东此次考察湖南农民运动旨在（     ）

A．推进国民革命的发展	B．落实土地革命相关政策
C．为发动秋收起义作准备	D．筹建井冈山革命根据地

3 . 五四运动爆发初期，欧美报刊多持同情和支持态度。进入6月初，部分欧美报刊开始转变立场，例如上海《字林西报》等英文报刊改称学生运动为“骚乱”。这主要是因为（     ）

A．北洋政府查封进步报刊	B．青年学生呼吁“外争国权”
C．欧美报刊迎合社会大众	D．五四运动趋向“十月革命”

4 . 观察五四运动时期的漫画《共诛卖国贼》（如图）,该漫画主要揭示出五四运动时期

A．革命力量逐步走向联合	B．革命统一战线正式形成
C．实业救国思潮渐趋兴起	D．社会主要矛盾根本改变

5 . 北伐战争中，武汉国民政府收回了汉口、九江英租界，而1928年，为阻挠刚成立的南京国民政府继续北伐，日本制造了“济南惨案”，南京国民政府为避免与日本发生冲突，命令部队绕道开进。造成这种变化的主要原因是

A．日本军事实力强	B．军事实力遭到削弱
C．政权性质的改变	D．北伐对象的变化

6 . 下表记录了五四运动相关史实。据表可知

阶段	时间	口号及表现
第一阶段	1919年5月4日起	学生游行示威，高喊“外争国权，内除国贼”等口号，遭到镇压。
第二阶段	1919年6月5日起	上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，迫使北京政府释放被捕学生。

A．先进青年知识分子担当领导	B．工人阶级发挥了主力军作用
C．马克思主义开始在中国传播	D．中国人民民族意识开始觉醒

7 . 1925年，张太雷和瞿秋白分别指出“五四运动是一个完全反对日本帝国主义的运动”，是“积极的群众的反抗日本帝国主义的运动”；1935年，齐燕铭也指出五四运动“是对于帝国主义的反抗”。这表明，他们认为五四运动

A．反封建色彩并不浓厚	B．开启了救亡图存的时代
C．具有明确的反帝目标	D．丰富了新文化运动内涵

8 . 1926年7月中共中央制定的《目前农运计划》指出：在目前状况之下，农民运动发展应取集中的原则，全国除粤省外，应集中在湘、鄂、赣、豫四省发展；次则陕西、四川、广西、福建、安徽、江苏、浙江七省亦应以相当的力量去做。据此可知，当时中国共产党

A．在农村地区力量较为薄弱	B．决定走农村包围城市道路
C．调整策略以适应北伐需要	D．集中力量建立革命根据地

9 . 1919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个‘？’疑问符”，“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况

A．是基于对五四运动的反思	B．促进了新思想的进一步传播
C．反映中西文化矛盾的激化	D．表明使用新式标点成为时尚

10 . 中共在艰难的革命历程中，善于分析形势，学习先进，总结经验教训，调整革命策略。在20世纪20年代初期，积极领导工人运动，形成了中国工人运动第一次高潮。然而工人运动遭到当局残酷镇压，鉴于此，中共

A．继续坚持和平罢工斗争	B．积极实践创新革命理论
C．寻求建立革命统一战线	D．积极转移革命工作重心