1 . 中国共产党第一次全国代表大会期间，围绕如何处理无产阶级与资产阶级的关系发生了争论。一方坚持无产阶级应与资产阶级合作，可进入资产阶级政府担任官员；另一方反对合作，认为合作会导致放弃自己的原则，成为叛徒。后来双方都做了一定妥协。这

A．使新民主主义的道路得以确立	B．为国共合作留下政治空间
C．表明了革命奋斗目标尚未明确	D．否定了资产阶级的革命性

2 . 1918年，新民学会在长沙成立。1919年9月，该组织领导了驱逐湖南督军的运动、湖南人民自治运动等运动；1921年，该学会会员先后加入中国共产党和中国社会主义青年团。新民学会这一时期的发展

A．折射出民国学术环境的恶化	B．推动了马克思主义的中国化
C．符合资产阶级激进派的要求	D．促进了中国民主革命的转型

3 . 历史学家周策纵在《五四运动史》中说到，清末的中国人认为自己的重大责任不外乎是“富国强兵”，而“五四”期间的中国人与之不同，他们明白当前的急务是把中国从列强的辖制下解救出来，他们团结群众的口号是“救国”。他意在强调

A．清朝末年中国人思想未觉醒	B．无产阶级登上了政治舞台
C．五四运动促成了民众的觉醒	D．国人觉醒起始于五四运动

4 . 广东农民运动因为政治环境的变化尚未发展到“亢奋”阶段即趋于停滞，而湖南农运很完整地呈现了这一过程。1926年6月至1927年6月一年间，全省农会会员数由三四万猛增到五六百万，中共在湖南的组织力量虽然最强但也无法与农运同步发展，进而导致农运“过火”。这一时期湖南农民运动的急速发展得益于

A．《湖南农民运动考察报告》的发表	B．北伐军事迅猛发展的大力推动
C．中共在湖南的组织领导力量最强大	D．北洋军阀的反动统治不得人心

5 . 毛泽东曾主持第六届广州农民运动讲习所，亲自讲授《中国农民问题》《农村教育》等课程。来自20个省区的300余名学生，在讲习所学习农民运动的理论和方法，接受严格的军事训练，参加社会实践。当时农民运动的斗争要求是

A．“外争主权，内除国贼”	B．“打倒列强，除军阀”
C．“打土豪，分田地”	D．“抗战到底，始终不渝”

6 . 1926年，奉系军阀张作霖计划组建标榜国权、民权、人权“三权主义”的政党。《大公报》对此评论道：“盖奉方鉴于从来之武力万能主义，究难博最后之成功，且为南方军队精神训练之效果所刺激，故有确立主义，注重精神训练之倾向。”材料反映出

A．建立革命统一战线的条件成熟	B．民主共和成为统治阶层的共识
C．国民革命扩大了新思想的影响	D．社会各界正逐步接受三民主义

7 . 胡适在纪念五四运动时说，“以前的学生，不管闲事，只顾读书，政治之好坏，皆与他们无涉。从此运动以后，学生渐知干预政治，渐渐发生政治的兴趣了”，并认定“干预政治的责任，必定落在青年学生身上”。这说明五四运动（　　）

A．是中国新民主主义革命的开端	B．增强了青年学生的参政意识
C．由学生发起并扩展到其他阶层	D．促进了中国教育的转型发展

8 . 1922年11月，中共在《对于目前实际问题之计划》中明确指出，“在国民党中提出反对帝国主义及为工人阶级利益与自由的口号”，如果国民党与帝国主义者妥协，“吾人即宜反对之绝不容顾忌”。这反映出中国共产党在革命实践中

A．反对进行国共合作	B．贯彻民主革命纲领
C．重视开展工农运动	D．主张开展北伐战争

9 . 有人认为：“1925年的中国比1919年更加凶险——内战更加残忍，军阀及其军队更加贪婪。”面对如此局面

A．国共合作继续北伐，立志推翻北洋军阀

B．共产党制定土地革命总方针

C．孙中山成立广州革命政府继续进行革命

D．青年学生发起五四爱国运动

10 . 随着所生代知识分子的兴起，五四时期出现了新的“平民观:即以阶级观念来诠释“平民”的思想内涵，称其为“劳动阶级”（亦即”农工劳动者"），担负着社会改造的重要责任。新“平民观”的出现表明

A．马克思主义在中国广泛传播	B．知识分子成为社会改造的主力
C．团结农工是革命的首要任务	D．中共成立的组织条件日益成熟