材料一 1894年朝鲜内乱,中国因朝王请求而出兵。而后是日本因中国出兵而出兵。此前,日本已倾力于扩充武备,练兵演习,构建战时机构。因此,甲午年他们成了蓄谋已久的一方,而没有准备的中国被宗藩关系拖着卷进战争中。卷入战争的中国曾希望西方列强出面调停。但列强各有怀抱,中国人的希望始终是中国人的一厢情愿。最后的结局只能决定于暴力和暴万的对此总被动的中国不能不成为失败一方。
——摘编自杨国强《甲午战争前后的中国士大夫》
材料二 甲午战败对中国而言是政治上和精神.上的大挫折。维新人士出场的鲜明亮相是呼吁“变法”。他们把“变法”不是定义为枝节修补,是以“全变”为鲜明指向。康有为对“全局”“全变”作了进一步论述。他说,必须尽弃旧”习,“再立堂构之规”“以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法”,变封建君主专制为资产阶级君主金宪。正是由于甲午战争,中国士大夫心态发生了这种失落和转换;“中国犹如几千年大梦初醒”,完全接受失败的教训,承认社会中的种种病痛,最终谋得一个痊愈的方法,中国社会开始走上具有自觉意识的近代化道路。
——摘编自周松青《甲午战争与士大夫心态》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析甲午战争中国成为“失败一方”的自身原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明甲午战败对中国士大夫的影响。
材料一 由于生产力和生产关系、财产关系之间的矛盾,日本贵族在信仰上产生了矛盾,并在政治上走向对立。公元646年,代表革新政治的圣德太子派遣留学生来中国学习先进思想文化并实行“大化革新”(即“大化改新”),将唐朝先进的经济政治制度和儒教思想进行广泛传播与学习,发展了以中国政治结构为蓝本的官僚制度,用外来的新文化巩固中央集权。封建制度经过500年左右的发展后,源赖朝开始建立幕府制度,实行“将军—大名—武士—农、工、商”这一严格的身份等级制,要求各个阶层安守本分,并反对一切违背传统伦理道德的行为。从镰仓幕府至德川幕府近700年间,武士阶层创建了一种规范性的伦理行为,被称为“武士道”。武士道精神不仅是建立在武士阶层中的道德伦理规范,同时也为各个社会阶层设立了道德标准。
——摘编自于师懿《儒家文化与日本武士道精神》
材料二 自1871年到1945年,中国人对日本的认知和研究可分为两个阶段:从1871年至1919年巴黎和会召开为第一阶段,黄遵宪的《日本国志》为这一阶段的代表之作。他自述写作原则是“凡牵涉西法,尤加详备,期适用也”。从中日甲午战争(尤其是日俄战争)以后至民国初年,中国东渡日本留学者络绎于途。1919年至1945年为第二阶段,蒋百里的《日本人》等为这一阶段的代表之作。1919年巴黎和会上,日本意图攫取德国在华利益,进而窥视华北,引起国人警惕。“九一八”事变后,《大公报》确立“明耻教战”方针,搜集整理中日关系史料,每日在《大公报》上连载一段。1937年9月,蒋百里奉命出使欧洲,他在柏林写成题为《日本人》的小册子。和蒋百里同时期留学日本的戴季陶于1928年写成《日本论》一书,该书从“学问本身”对日本进行了一番研究。
——摘编自陈建云《〈中国抗战画史〉与曹聚仁的“日本观”》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析日本武士道精神形成的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别概括近代中国研究日本的“两个阶段”的目的,并说明其共同的意义。
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你从历史上中日之间的相互学习中所得到的启示。
A.厦门 | B.南京 | C.天津 | D.沙市 |
A.导致清政府成为列强侵华的工具 | B.标志着中国沦为了殖民地国家 |
C.在甲午中日战争结束后快速发展 | D.促使国家间平等关系逐步构建 |
A.洋务派内部已开始分裂 | B.维新变法运动拉开序幕 |
C.民族危机激发爱国精神 | D.爱国运动改变战争结局 |
A.清廷承认了义和团的合法性 |
B.洋务派提出了“求富”的口号 |
C.群众性反割台斗争此起彼伏 |
D.民族资产阶级掀起维新浪潮 |
A.维护了中国领土主权的完整 |
B.刺激了列强瓜分中国的野心 |
C.改善了清朝与俄法德的关系 |
D.遏制了日本侵略中国的计划 |
选项 | 史实 | 结论 |
A | 1885年,中法战争法军战败,法国内阁因此倒台,中法签订《越南条款》。同年,台湾建省 | 法国丧失了对越南的控制权,清政府强化了对台湾的管辖 |
B | 1891年至1895年,康有为在广州万木草堂讲学期间完成《新学伪经考》和《孔子改制考》 | 标志戊戌维新运动进入高潮 |
C | 1895年,《马关条约》允许外国人在中国设厂制造,清政府不得不放开民间办企业,民族资本主义企业增多 | 推动了近代中国工人阶级和民族资产阶级的发展 |
D | 1901年,清末新政的内容有改革教育、编练新军、振兴商务、奖励实业等 | 满足了立宪派的政治要求 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.激发了国人救亡意识的觉醒 | B.加深了中国社会的民族危机 |
C.弥合了各救国方案间的分歧 | D.动摇了晚清政府的统治基础 |
A.近代新思想的萌发 | B.民族危机推动思想解放 |
C.“中体西用”思想 | D.维新变法成为社会共识 |