A.获得了外交主导权 | B.扭转了外交被动局面 |
C.外交处境比较艰难 | D.得到了国际社会承认 |
A.民主共和成为时代潮流 | B.武昌革命军实力雄厚 |
C.国家从统一走向了分裂 | D.建立民国的条件成熟 |
A.实现了国家政权和平交接 | B.具备了宪法和法律的性质 |
C.宣告中国封建制度的终结 | D.是各方面力量博弈的产物 |
A.古代社会生活中法制观念淡薄 |
B.司法权始终是一种重要的政府权力 |
C.近代法治建设起步于辛亥革命 |
D.政治民主化是律师制度确立的前提 |
A.使民主共和思想逐渐深入人心 |
B.南京临时政府明确提出反帝的目标 |
C.该文告的发布表明清政府的统治彻底结束 |
D.对内强调统一有利于彻底推翻清王朝的统治 |
材料一 20世纪初,列强在蒙古、西藏、新疆地区策划分裂活动,作为“国族”的中华民族观念开始出现。中华民国成立后,“五族共和”成为传诵一时的口号。1924年,孙中山在演讲中第一次使用了“民族复兴”一词,并批评列强“不准弱小民族复兴”。九一八事变后,“民族复兴”成为具有广泛影响力的社会思潮。1935年国民政府设立民族扫墓节,1937年国共合祭黄帝陵。
——摘编自黄兴涛《重塑中华:近代中国“中华民族”观念研究》
材料二 面对西方列强对中华民族的侵略,三元里人民自发组织奋起抗英;中法战争中,冯子材以七十高龄和法军拼杀;甲午战争时,邓世昌血染黄海。为改变中国现状,魏源在《海国图志》中提倡“师夷长技以制夷”。洪仁玕在《资政新篇》中,把轮船、火车、手表、望远镜等西洋技术看成“正正堂堂之技”。郑观应主张“君民共主”的君主立宪。康有为发表的《物质救国论》,界定了“物质学”即科学的概念。孙中山领导辛亥革命推翻帝制,建立了资产阶级共和国。陈独秀、李大钊以民主和科学为旗帜,开展一系列挽救民族危亡的运动,以救治国人心理上、思想上的疾病……
——摘编自缪克成主编《民族精神》等
(1)根据材料一并结合所学知识,简述近代中华民族观念变迁的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国近代民族精神的作用。
A.清政府并非是辛亥革命推翻的 | B.此次政权更迭并未出现大的社会动荡 |
C.辛亥革命推翻了中国封建制度 | D.孙中山领导的武昌起义引发各地响应 |
材料一 选举政治是孙中山及革命党人共同追求的目标。……孙中山指出“今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之。”…民国初年参议员选举法有44条,众议院议员选举法有121条,国会组织法22条。
——摘编自谢冬慧《我国选举制度的近代嬗变》
材料二 他(托马斯杰变逊)的一生都是为确保人民的自由、民主而奋斗。为了保障人民与生俱来的权利,他设计了一套缜密的措施。其中对政府的公共权力,进行分立且使权力的相互制衡构成一个立体的构架便是措施之一。这表现为不仅横向上各级政府实行三权分立与制衡,纵向上联邦与地方层层分权,两者纵横交错构成立体的防护体系。
——施德军《论杰雯逊“立体制衡”分权思想的实践来源》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述民国初年选举制度建立的历史背景。
(2)根据材料二,指出“一套缜密的措施”的设计原则。结合所学,概述“立体的构架”的主要内容。
A.是否赞同共和体制 | B.政府组建的主导权 |
C.是否进行社会革命 | D.临时大总统的人选 |
材料 西方文明是近代文明历史演进过程的主角,其扩张促进了非西方社会的现代化。美国学者塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中总结了八个西方文明的特征:宗教、语言、政教分离、法治、社会多元化、代议机构、个人主义、希腊、罗马古典遗产。鸦片战争后,中国文明与来自西方的近代文明全面接触,古老的中国开始慢慢吸收融合近代文明。其中对近代中国影响最大的是“法治”、“代议机构”和“个人主义”。
——据杨宁一《历史学习新视野新知识》
从材料中提取中外关联的信息,自拟论题,并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)