A.是中国共产党从幼稚走向成熟的标志 | B.标志着中国共产党的诞生 |
C.使毛泽东思想被确立为党的指导思想 | D.确定实行土地革命的方针 |
A.推动了工人运动高涨 | B.加快了国共合作进程 |
C.保障了劳工合法权益 | D.借鉴了苏俄革命道路 |
材料 入党为荣
20世纪20年代,知识青年一跃崛起为时代发展的急先锋。而青年学生每以加入中国共产党为荣成为这一时期蔚为独特的社会现象。这其中,许多知识青年是从国民党转入共产党的。
在1926年前后,由国民党转入共产党的知识青年,约占共产党员人数的3%。广州作为当时国民党的大本营,从国民党转入共产党的知识青年,占广州中共党员总数的1/7,占知识分子党员的3/4。而且,伴随着第一次国共合作的破裂,转入共产党的知识青年越来越多。出现如此流动,与国民党内部组织结构不严密、党部运作低效率,使得"党力"不彰成为一个严重的痼疾有关。
中国共产党作为一个有着严密组织纪律的政党,不仅对知识青年的入党严格慎重,而且以铁的纪律加以约束。其时,共产党要求自己的党员"吃苦的工作我们自己争来做,占小便宜的事情让给他们"。尤其是有"做官倾向"的党员,被斥之为"腐败堕落"的"机会主义倾向",共产党要求"严厉取缔"。这种鲜明反差引发了富有革命热情的知识青年的强烈共鸣。
——摘编自杨东《近代史上"入党为荣"的社会现象回眸》
谈谈你对20世纪20年代知识青年"入党为荣"社会现象的理解。(要求∶表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)A.中共建立扩大了马克思主义的影响力 |
B.马克思主义成为当时中国的主流思想 |
C.中国共产党的建立具有一定思想基础 |
D.马克思主义在全国范围内获得了普及 |
材料 1921年7月,13名代表出席中国共产党第一次全国代表大会,他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席大会。
下表为中共“一大”部分代表基本情况
姓名 | 出生年份 | 籍贯 | 备注 |
何叔衡 | 1876 | 湖南 | 秀才,新民学会会员 |
董必武 | 1886 | 湖北 | 秀才,曾加入中国同盟会,曾留学日本 |
李达 | 1890 | 湖南 | 曾留学日本,《共产党》月刊主编 |
李汉俊 | 1890 | 湖北 | 曾留学日本 |
毛泽东 | 1893 | 湖南 | 师范毕业,新民学会组织者,《湘江评论》主编 |
包惠僧 | 1894 | 湖北 | 记者,北京大学肄业,陈独秀指定代表 |
陈潭秋 | 1896 | 湖北 | 师范毕业,武汉共产主义小组发起者之一 |
王尽美 | 1898 | 山东 | 师范毕业,在济南成立马克思学说研究会 |
邓恩铭 | 1901 | 贵州 | 中学生,在济南成立马克思学说研究会 |
刘仁静 | 1902 | 湖北 | 北京大学学生 |
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等编制
(1)根据材料,归纳中共“一大”代表群体的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析这些代表走到一起的时代背景。
A.领导了革命党人反清武装起义 | B.推动了无产阶级登上历史舞台 |
C.奠定了中国共产党的组织基础 | D.掀起了国民大革命运动的高潮 |
A.放弃了阶级斗争的主张 | B.确立了共产主义的目标 |
C.对国情认识进一步深入 | D.实现了从幼稚走向成熟 |
A.主张与中国国民党进行政治合作 |
B.认识到民族资产阶级在革命中的作用 |
C.确立由土地革命向国民革命转变 |
D.提出中国革命要分两步走的重大策略 |
A.提出了社会主义革命的目标 | B.强调保持无产阶级的独立性 |
C.尝试探索中国革命性质任务 | D.贯彻了中共一大的革命纲领 |