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1 . 阅读材料,回答问题。
材料一 环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代,该地区是列强侵略的重点,也是中国人民抗争最激烈的地区之一。下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图:
材料二 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。
材料三:1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。
(1)结合材料一,概括说明列强对环渤海地区的侵略呈现出怎样的变化趋势。
(2)结合材料二及所学知识,你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?
(3)据材料三并结合所学知识,如何理解辛亥革命后“中国建立起美国政体的仿制品”,“这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了”?
(4)在近代中国人民争取民族独立的过程中,农民阶级走了一条怎样的道路?五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献?
材料一 环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代,该地区是列强侵略的重点,也是中国人民抗争最激烈的地区之一。下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图:
材料二 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。
——《中华文明史》第4卷
材料三:1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。
——N.佩弗《远东》
(1)结合材料一,概括说明列强对环渤海地区的侵略呈现出怎样的变化趋势。
(2)结合材料二及所学知识,你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?
(3)据材料三并结合所学知识,如何理解辛亥革命后“中国建立起美国政体的仿制品”,“这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了”?
(4)在近代中国人民争取民族独立的过程中,农民阶级走了一条怎样的道路?五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献?
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