A.受苏联影响大重视反对帝国主义 | B.国共两党联合培养军事人才 |
C.孙中山重视军事和实践教育并举 | D.尝试培养革命军的骨干力量 |
(1)河南是我国古代文明的发祥地之一,涌现出了许多历史文化名人。结合所学知识完成下表
类别 | 人物 | 成就 | 两汉时期河南地区文化的特点 |
天文学 | “当日之冲,光常不合者,蔽于地也,是谓暗虚,在星则星微,遇月则月食”。 | ||
医学 | 张仲景 | ||
文学 | 东汉文学家,精于天文数理,又善诗赋,代表作《胡笳十八拍》《悲愤诗》。 |
材料四 河南地处中原,河流密布,形成了发达的水路交通,汉代以洛阳为中心还形成了发达的陆路交通,齐鲁儒学、关中法家思想、楚老庄思想和舞乐文化都在中原汇萃。……经济的发展使河南出现了不少富商大贾和拥有万金的大地主,他们凭着雄厚的经济实力踏入仕途,或建功立业,或著书立说。西汉昭帝以后,韩延寿、黄霸任颍川太守,召信臣任南阳太守,都能兴办学校,广推礼教,聘用贤良,惩贪除奸,改变了当地鄙朴的民风,形成了良好的社会风气。
——刘太祥《试析河南汉代学术文化繁荣的原因》(节选)
(2)根据材料二概括汉代河南地区文化繁荣的原因。(不得照抄原文)
材料五
(3)图1所示纪念塔是为纪念哪一事件而建?该事件给中国共产党领导中国革命提供了怎样的经验教训?根据图2并结合所学分析解放战争战略反攻的方向为什么选择中原地区,有何历史意义?
A.国民革命运动的迅速发展 | B.共产国际“左”倾错误的指导 |
C.中央坚持“城市中心论” | D.第一次国共合作的失败 |
A.鸦片战争 | B.甲午战争 | C.日俄战争 | D.北伐战争 |
材料一 我们应该知道什么是独立,什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事,那他就不再自由了,因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应……民主政体下对平等的热爱就是把个人的野心限制在特定的范围内,有丰功伟绩的人也不能例外,他们应该更为平等服务。
——孟德斯鸠《论法的精神》
(1)根据材料一概括孟德斯鸠的主要精神,结合所学回答其主张的历史背景。
材料二 清初之儒,(黄)宗羲……最有影响于近代思想者,则《明夷待访录》也。……此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅,然在二百六七十年前,则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹,谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节钞印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。
——梁启超《清代学术概论》
(2)结合所学知识,说明材料二中的“此等论调”指的是什么?阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。
材料三 “要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,洗刷干净不可”。
——陈独秀在《旧思想与国体问题》
(3)为了将“旧思想”洗刷干净,陈独秀等人领导进行了怎样的思想、政治斗争。
“中华民国十五年印”
A.二次革命时期 | B.文学革命时期 | C.五四运动时期 | D.北伐战争时期 |
A.服务于各阶级联合的革命活动 | B.表明马克思主义成为革命指导思想 |
C.旨在推动国共两党关系的缓和 | D.说明近代民主的群众基础广泛 |
A.创建黄埔军校 | B.改组国民党,推动国民革命 |
C.领导北伐运动 | D.进行一系列捍卫反对专制的斗争 |
A.1912年 | B.1926年 | C.1935年 | D.1945年 |
A.国民党发动农民进行革命 | B.农村革命根据地的广泛建立 |
C.农村土地改革的全面推行 | D.国共合作发动国民革命运动 |