A.是一场思想解放运动 | B.具有较高的群众参与度 |
C.体现出不妥协的气概 | D.接受民族资产阶级领导 |
A.推动了五四运动的深入发展 | B.要求政府对“三罢”斗争让步 |
C.源于罢课学生遭到政府缉捕 | D.揭示了五四运动的里程碑作用 |
A.新文化运动开展 | B.俄国十月革命的胜利 |
C.巴黎和会的召开 | D.五四爱国运动的爆发 |
阶段 | 时间 | 口号及表现 |
第一阶段 | 1919年5月4日起 | 学生游行示威,高喊“外争国权,内除国贼”等口号,遭到镇压。 |
第二阶段 | 1919年6月5日起 | 上海出现大规模的工人罢工和商人罢市,迫使北京政府释放被捕学生。 |
A.先进青年知识分子担当领导 | B.工人阶级发挥了主力军作用 |
C.马克思主义开始在中国传播 | D.中国人民民族意识开始觉醒 |
A.呼应国内的爱国运动 | B.抨击北洋军阀分裂割据 |
C.反对日本的全面侵华 | D.批评国民政府反动统治 |
材料 1919年4月底,当中国在巴黎和会失败的消息北传回国内,一些学生组织,包括新潮社等召开了一个会议,在这次会议上做出了在5月7日,举行一次大规模的群众示威游行活动。很快的这项决定就得到了北京各大专院校学生团体的支持,5月4日下午,大约有3000多名青年学生齐聚天安门广场,参加示威游行。在总罢课实现后,北京的青年学生很快就创办了《救国周刊》,天津学联出版了《天津学生联合会报》等。五四运动之后,所有中等以上学校的讲演团也普遍的建立起来。他们分组分段到人员稠密的商业区、庙会、景区等地方举行演讲,之后走入乡村和工厂。经过紧张的准备,“6月16日,北京、天津、南京等地学生代表在上海举行中国学生联合(即全国学联)成立大会。全国学联设评议部和执行部,会址设在上海。全国学联根据形势发展,指导青年学生政治参与不断走向深入。青年学生在此次抵制活动中所展现的国家民族意识给予了中国代表团莫大的鼓励与支持,有力的促进了山东的回归(1922年2月4日,中日签订《解决山东悬案条约》和《附约》。
——摘编自徐琳琳《“五四运动”时期青年学生的政治参与研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括青年学生政治参与的主要方式。(2)根据材料并结合所学知识,分析青年学生政治参与产生的影响。
时间 | 1894年 | 1913年 | 1919年 |
产业工人人数(人) | 不超过10万 | 50一60万 | 261万 |
外国企业雇工人数 | 3.4万左右 | 无数据 | 23.5万 |
A.预示了社会发展的新方向 | B.加深了社会半殖民化程度 |
C.得益于清政府政策的调整 | D.直接推动了五四运动爆发 |
材料一 诗人余光中纪念蔡元培曾写到:“想墓中的臂膀在六十年前,殷勤曾摇过一只摇篮,那婴儿的乳名叫作五四,那婴孩洪亮的哭声,闹醒两千年沉沉的古国,从鸦片烟的浓雾里醒来。”
——摘自刘祥英《五四新文化运动》
材料二 上海是中国近代工业的发源地,也是产业工人最为集中的城市。到20世纪20年代初,各类工厂工人占总人口的%,如果加上其他行业的工人,则要占到%以上。……陈独秀携《新青年》南下上海,思想更趋激进,他和一批马克思主义者以《新青年》为阵地,大力宣扬共产主义。第一个共产主义小组也在此地成立。……后于法租界望志路106号召开会议,发表党的纲领称“承认无产阶级专政,直到阶级斗争结束,即直到消灭社会的阶级区分。”
——摘自中央档案馆编《中共中央文件选集》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出引起“婴孩洪亮的哭声”的导火线是什么?并简要概括20世纪20年代“闹醒的中国”在思想领域的新变化。
(2)结合所学知识,请写出“望志路召开会议”的确切时间。仔细阅读材料二,简要分析“会议”为何在上海召开?
A.国民革命运动加速中国革命进程 | B.中国的工人阶级登上政治舞台 |
C.先进青年知识分子成为运动主力 | D.运动在上海发起并向全国发展 |
A.无产阶级的领导地位 | B.列强瓜分中国的阴谋 |
C.救亡运动成败的关键 | D.统一战线建立的作用 |