1 . 1919年7-8月，毛泽东在《民众的大联合》一文中写道:“旌旗南向，过黄河而到长江，黄浦汉皋，屡演活剧，洞庭闽水，更起高潮。天地为之昭苏，奸邪为之辟易。咳!我们知道了!我们觉醒了!”与此直接相关的重大事件是（     ）

A．新文化运动开展	B．俄国十月革命的胜利
C．巴黎和会的召开	D．五四爱国运动的爆发

2 . 1919年5月4日晚，北大学生领袖许德珩作诗：“山东我国土，寸草何能让?工农兵学商，人民四万万。为何寡欺众，散沙无力量；团结今日始，一往无前干”这表明当时青年学生认识到（     ）

A．无产阶级的领导地位	B．列强瓜分中国的阴谋
C．救亡运动成败的关键	D．统一战线建立的作用

3 . 通过对比1895年的公车上书和1919年的五四运动，不难发现：前者仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，而后者则在全国各大中城市几乎都有响应。这一区别的产生主要得益于（     ）

A．领导者的周密组织和安排	B．新式教育理念的推广和普及
C．电讯业和报刊业飞速发展	D．广大人民群众对国事的关心

4 . “500多名留学生在东京的中国公使馆召开集会，日本军警不满意学生们手持白布标语中的‘打破军国主义’‘取消和约’‘直接收回青岛’等字样，与学生发生冲突，三十六人被捕”。材料中“留学生”的意图是（     ）

A．呼应国内的爱国运动	B．抨击北洋军阀分裂割据
C．反对日本的全面侵华	D．批评国民政府反动统治

5 . 五四运动爆发初期，欧美报刊多持同情和支持态度。进入6月初，部分欧美报刊开始转变立场，例如上海《字林西报》等英文报刊改称学生运动为“骚乱”。这主要是因为（     ）

A．北洋政府查封进步报刊	B．青年学生呼吁“外争国权”
C．欧美报刊迎合社会大众	D．五四运动趋向“十月革命”

6 . 五四运动（1919.5——1919.6）
（1）背景：
①政治:________的专制统治促使国内阶级矛盾日益加深
②阶级:一战期间，__________得到迅速发展，工人阶级队伍迅速壮大
③思想:新文化运动的开展推动了人民的__________，俄国__________胜利为中国人民指明新的道路
④导火线:_________上中国外交失败
（2）过程
①第一阶段：1919年5月4日～6月3日，中心在______，主力为________，口号“外争主权，内除国贼”等，斗争形式主要是集会、游行、罢课等。
②第二阶段：1919年6月初开始，中心在______，主力为______，斗争形式是工、学、商的“三罢”斗争。
③初步成果：①北洋军阀政府被迫_____被捕学生。②罢免_________职务。③巴黎和会中国代表拒绝在和约上签字。
④性质：广大人民群众________参与地、_________、毫不妥协地________的革命运动。
⑤特点：________是先锋，__________是主力军，先进的知识分子起了领导作用，广大人民参与。
⑥意义：①__________登上政治舞台，标志着中国__________革命的开端。②促进了马克思主义的传播，为___________成立奠定了基础。

7 . 下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是（     ）

劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告

A．抗议日本制造九一八事变	B．声援五四学生爱国运动
C．谴责日本制造“济南惨案”	D．支持一二·九学生运动

8 . 据美国人杜威对五四运动的回忆：“他们并不满足于一般的倾诉、劝诫。日本商品的清单被大批刊印出来，在中国销售的所有日货的分类目录，以及替代它们的国货的类似目录，被人们广泛传阅。”这反映出，五四运动（     ）

A．是一场思想解放运动	B．具有较高的群众参与度
C．体现出不妥协的气概	D．接受民族资产阶级领导

9 . 1919年5月4日下午，大批游行示威的北京大学等校学生涌到曹汝霖家门口，有一个愤怒的学生执起一块大石头，朝曹汝霖的围墙内扔了进去，差点砸中曹汝霖年迈瘫痪的老父亲。这说明五四运动期间

A．青年学生起了先锋作用	B．存在非理性的爱国行为
C．国内阶级矛盾不断激化	D．民族意识开始普遍觉醒

10 . 一位美国新闻记者在观察某运动发展情况时曾说:“在战争结束后来到上海的新时代中,苦力崛起成为这个新时代的最重要的特征”“上海的新兴无产阶级转入行动,急进和爱国的学生找到了最有力的同盟者。”据此可知

A．国民革命运动加速中国革命进程	B．中国的工人阶级登上政治舞台
C．先进青年知识分子成为运动主力	D．运动在上海发起并向全国发展