材料 1919年4月底,当中国在巴黎和会失败的消息北传回国内,一些学生组织,包括新潮社等召开了一个会议,在这次会议上做出了在5月7日,举行一次大规模的群众示威游行活动。很快的这项决定就得到了北京各大专院校学生团体的支持,5月4日下午,大约有3000多名青年学生齐聚天安门广场,参加示威游行。在总罢课实现后,北京的青年学生很快就创办了《救国周刊》,天津学联出版了《天津学生联合会报》等。五四运动之后,所有中等以上学校的讲演团也普遍的建立起来。他们分组分段到人员稠密的商业区、庙会、景区等地方举行演讲,之后走入乡村和工厂。经过紧张的准备,“6月16日,北京、天津、南京等地学生代表在上海举行中国学生联合(即全国学联)成立大会。全国学联设评议部和执行部,会址设在上海。全国学联根据形势发展,指导青年学生政治参与不断走向深入。青年学生在此次抵制活动中所展现的国家民族意识给予了中国代表团莫大的鼓励与支持,有力的促进了山东的回归(1922年2月4日,中日签订《解决山东悬案条约》和《附约》。
——摘编自徐琳琳《“五四运动”时期青年学生的政治参与研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括青年学生政治参与的主要方式。(2)根据材料并结合所学知识,分析青年学生政治参与产生的影响。
劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察,皆是吾中华民国的好百姓,何苦去帮助日本,反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东,祖宗血地被人侵占,良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救,与学生商民取一致行动,万勿借口长官命令,忘却国民义务,虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告 |
A.抗议日本制造九一八事变 | B.声援五四学生爱国运动 |
C.谴责日本制造“济南惨案” | D.支持一二·九学生运动 |
A.新文化运动推动了五四运动爆发 |
B.近代革命活动的中心发生了转移 |
C.马克思主义成为了社会主流思想 |
D.无产阶级要求推翻北洋政府统治 |
①运动中心由北京转移到上海
②马克思主义已深入工人群体
③中国工人阶级登上政治舞台
④推动中国民族解放运动发展
A.①③ | B.①②④ | C.①③④ | D.③④ |
A.国民革命运动加速中国革命进程 | B.中国的工人阶级登上政治舞台 |
C.先进青年知识分子成为运动主力 | D.运动在上海发起并向全国发展 |
A.八国联军侵华战争期间 | B.义和团运动期间 |
C.五四运动期间 | D.太平天国运动期间 |
A.推动了五四运动的深入发展 | B.要求政府对“三罢”斗争让步 |
C.源于罢课学生遭到政府缉捕 | D.揭示了五四运动的里程碑作用 |
时间 | 1894年 | 1913年 | 1919年 |
产业工人人数(人) | 不超过10万 | 50一60万 | 261万 |
外国企业雇工人数 | 3.4万左右 | 无数据 | 23.5万 |
A.预示了社会发展的新方向 | B.加深了社会半殖民化程度 |
C.得益于清政府政策的调整 | D.直接推动了五四运动爆发 |
A.实现了巴黎和会上中国外交成功 | B.为解决山东问题提供了可能 |
C.展示了北洋政府不畏强权的决心 | D.成为“公理战胜强权”的典范 |
材料 如表
事件 | 时间 | 主要经过 |
五四运动 | 1919年 | 北京3000多名学生的爱国行动发展成全国性的反帝爱国运动。 |
五卅运动 | 1925年 | 中共组织下,上海大批学生、工人涌入租界讲演宣传,揭露帝国主义枪杀工人代表中共党员顾正红等罪行,声援纱厂罢工。后发展成大规模民众性反帝运动。 |
三一八惨案 | 1926年 | 北平学生5000余人在李大钊等率领下集会,通过了驱逐帝国主义公使、组织北京市民反帝大同盟等决议。后群众游行请愿遭镇压。 |
一二·九运动 | 1935年 | 中共领导下,北平大中学生数千人举行抗日救国示威游行,反对华北自治,引发了全国性的民众反日救亡浪潮。 |
五二0运动 | 1947年 | 中共领导下,5000多名学生在南京举行了“反饥饿、反内战”联合大游行,遭国民党军警镇压,引发全国范围更大规模斗争。 |
四一惨案 | 1949年 | 南京10所大专院校学生及部分教职员工6000余人举行大游行,要求国民党政府接受中国共产党的八项和平条件。遭镇压。 |
——摘编自张岂之《中国历史(晚清国民卷)》等
从如表中提取两条或两条以上的信息,自拟论题,并结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)