耸立在天安门广场的人民英雄纪念碑基座的浮雕再现了近代以来中国人民和中华民族争取民族独立解放、人民自由幸福和国家繁荣富强的光辉历程,下图为其中六幅浮雕(局部)。
从以上浮雕再现的相关史实中选取任意一个史实,结合所学知识为它编写一段简介。
A.呼应国内的爱国运动 | B.抨击北洋军阀分裂割据 |
C.反对日本的全面侵华 | D.批评国民政府反动统治 |
劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察,皆是吾中华民国的好百姓,何苦去帮助日本,反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东,祖宗血地被人侵占,良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救,与学生商民取一致行动,万勿借口长官命令,忘却国民义务,虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告 |
A.抗议日本制造九一八事变 | B.声援五四学生爱国运动 |
C.谴责日本制造“济南惨案” | D.支持一二·九学生运动 |
A.清政府镇压武昌起义 | B.北洋军阀政府镇压五四运动 |
C.袁世凯镇压二次革命 | D.列强镇压义和团运动 |
A.是一场思想解放运动 | B.具有较高的群众参与度 |
C.体现出不妥协的气概 | D.接受民族资产阶级领导 |
A.二次革命期间 | B.护国战争期间 |
C.五四运动期间 | D.国共合作期间 |
材料一:匡济(即匡互生)从西院窗口将铁栅扭弯了两根(匡在年少时就练就了一手好内功……),打开了一个缺口,他从缺口爬进去,摔开守卫的警察,将大门打开,群众便蜂拥而入。
——夏明钢《五四运动亲历记》
材料二:我身材较高,就踩在高师同学匡互生的肩上,爬上墙头,打破天窗,第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门门锁砸碎,打开大门,于是,外面的同学一拥而入。
——陈尽民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
材料三:当时与警察争执之际,竟将电灯打碎,电线走火,遂肇焚如。
——《字林西报》(1919年5月10日)
材料四:群众找不着曹汝霖更加气愤,有人在汽车房里找到一桶汽油,大家高喊“烧掉这个贼窝”。汽油泼在小火炉上,当时火就烧起来了。
——范云《五四那天》(发表于《北京日报》1957年5月4日)
阅读材料回答问题
(1)关于火烧赵家楼,有不同的记载。从上述材料中找出不同点。
(2)出现这些不同记载和观点的原因是什么?
(3)要真正厘清这些细节的历史真相,我们该如何运用相关的史料?
A.描绘底层民众的生活状态 | B.揭露日本侵占山东的野心 |
C.控诉军阀混战割据的罪行 | D.推动工商学界的联合斗争 |
A.确定了新民主主义革命的道路 |
B.中国政府的主权意识有所增强 |
C.思想界认清了欧美的社会制度 |
D.山东问题在巴黎和会上已解决 |
A.实现了巴黎和会上中国外交成功 | B.为解决山东问题提供了可能 |
C.展示了北洋政府不畏强权的决心 | D.成为“公理战胜强权”的典范 |